新人教版五年级下册数学第二单元-因数与倍数-知识点整理.docx

第二单元因数与倍数

一、因数与倍数的关系

例如：2х6=12

2与6是12的因数，12是2与6的倍数。

【学问点1】因数与倍数之间的关系是互相的，不能单独存在。只能说谁

是谁的因数，谁是谁的倍数。不能说谁是因数，谁是倍数。

例如：2.5х6=15

2.5与6是15的因数，15是2.5与6的倍数。(╳)

这句话是错误的。

【学问点2】在探讨因数与倍数的时候，我们所说的数指的是非0的整数。

（不包括小数、分数）

例如：36的因数有（）。

【学问点3】确定一个数的全部因数，我们应当从1的乘法口诀依次找出。

如：1×36=36、2×18=36、3×12=36、4×9=36、6×6=36

因此36的全部因数有：1、2、3、4、6、9、12、18、36。

【学问点4】重复的与一样的只算一个因数。

【学问点5】一个数的因数的个数是有限的，

一个数的最小因数是1，最大的因数是它本身。

例如：7的倍数（）。

【学问点6】确定一个数的倍数，同样根据乘法口诀，

如：1×7=7、2×7=14、3×7=21、4×7=28、5×7=35……

因此7的倍数有：7、14、21、28、35、42……

【学问点7】一个数的倍数的个数是无限的，

最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。

【学问点8】有前提条件的状况下确定倍数与因数

例如1：25以内5的倍数有（）。特殊留意前提条件是25以内！

例如2：5、1、20、35、40、10、140、2

以上各数中，是20的因数的数有（）；

是20的倍数的数有（）；

既是20的倍数又是20的因数的数有（）。

留意：首先我们应当明确20的因数有哪些，然后在上面的数中依次找出，

特殊留意没有在以上数字中出现的因数是不能填入括号的！

【学问点9】关于因数与倍数的一些概念性问题

1、一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。

2、一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。

3、1是任何整数（0除外）的因数。也是任何整数（0除外）的最小因数。

4、一个数的因数最少有1个，这个数是1。除1以外的任何整数至少有两个因数（0除外）。

5、一个数的因数都小于等于它本身，一个数的倍数都大于等于它本身。

★6、一个数的最小倍数=一个数的最大因数=这个数

★7、假如a与b都是c的倍数，则a－b与a＋b一定也是c的倍数。

★8、假如a是c的倍数，则a乘以一个数（0除外）后的积也是c的倍数。

二、2，3，5的倍数的特征

【学问点1】自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），

自然数中，不是2的倍数的数叫做奇数。

【学问点2】2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。

例如：202、480、304，都能被2整除。

【学问点3】5的倍数的特征：个位上是0或5的数，是5的倍数。

例如：5、30、405都能被5整除。

【学问点4】3的倍数的特征：一个数各位上的数的与是3的倍数，

这个数就是3的倍数。

例如：12、108、204都能被3整除。

分析：12的各位上的与是1+2=3，是3的倍数，所以12是3的倍数。

【学问点5】既是2的倍数又是5的倍数的特征：个位上是0的数。

例如：80、20、70、130等。

【学问点6】既是2的倍数又是3与5的倍数的特征：个位上是0且各位上的

数的与是3的倍数。

例如：120、90、180、270等。

【学问点7】自然数按能否被2整除的特征可分为：奇数与偶数。

也就是说是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），

不是2的倍数的数叫做奇数。

（因此在自然数中，除了奇数就是偶数）

【学问点8】

偶数＋偶数=偶数偶数－偶数=偶数偶数×偶数=偶数

偶数＋奇数=奇数