Module 11 unit 3 language in use 英文版教学实录 - 2024-2025学年外研版八年级英语上册.docxVIP

Module11unit3languageinuse英文版教学实录-2024-2025学年外研版八年级英语上册

一固定字符“一、课程基本信息”作为标题标识，一下为教学实录：

一、课程基本信息

1.课程名称：Module11unit3languageinuse

2.教学年级和班级：2024-2025学年外研版八年级英语上册，八年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要讲解Module11unit3languageinuse部分，内容包括动词过去式的构成规则，以及如何运用过去式描述过去发生的事情。通过讲解和练习，使学生掌握动词过去式的变化规则，并能熟练运用到实际情境中。

二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够理解和运用动词过去式，正确描述过去的事件。

2.文化意识：通过学习，学生能够了解英语中描述过去事件的表达方式，增强跨文化交流能力。

3.思维品质：培养学生通过观察、分析动词过去式的变化规律，提升逻辑思维和归纳总结能力。

4.学习策略：鼓励学生主动参与课堂活动，通过练习巩固知识，形成有效的学习策略。

三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过播放一段简短的视频或故事，展示一个过去发生的事件，如一次学校旅行或一个历史故事，以此引发学生对动词过去式的兴趣。

-情境模拟：让学生模拟采访彼此，询问对方过去周末的经历，实际运用动词过去式进行交流。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，讨论不同动词过去式的变化规则，并分享各自在学习过程中遇到的问题和解决方法。

-角色扮演：学生扮演记者和被采访者，通过问答游戏，练习使用动词过去式描述过去的事件。

3.反思与评价

-自我反思：学生在课后完成一个小练习，用动词过去式描述自己的日常生活，然后反思自己的使用是否正确。

-同伴评价：学生相互交换练习作业，对彼此的描述进行评价，指出正确和需要改进的地方。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法介绍动词过去式的构成规则，并结合实际例句让学生理解其用法。

2.设计角色扮演活动，模拟日常对话，让学生在真实的语境中使用动词过去式。

3.利用多媒体辅助教学，播放英语动画片段，让学生在观看后用过去式复述故事情节。

4.安排小组讨论，让学生共同探讨不规则动词过去式的变化规律，并互相纠正错误。

五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：通过讲述一个关于时间旅行的有趣故事，让学生在不经意间遇到动词过去式的使用，引发学生对新课内容的兴趣。

-目的：激发学生对动词过去式的学习兴趣，为学习新知做好铺垫。

2.讲授新知

-概念讲解：讲解动词过去式的定义和用法，通过展示不同动词的过去式变化，让学生观察和总结规律。

-演绎推理：通过展示动词过去式的规则变化，如规则动词加-ed和不规则动词的特殊变化，让学生演绎出不同动词的过去式。

-归纳推理：让学生通过已知的动词过去式例子，归纳出动词过去式的一般规则和特殊情况。

-逻辑谬误：通过错误使用动词过去式的例句，让学生识别并纠正，强化正确使用动词过去式的重要性。

3.巩固练习

-课堂练习：设计填空、改写句子等练习，让学生现场应用动词过去式。

-小组讨论：让学生在小组内讨论动词过去式的不同用法，并分享各自的发现。

4.深化理解

-案例分析：通过分析英语故事中的过去式使用，让学生在语境中深化理解。

-辩论活动：组织学生辩论“过去式在英语表达中的重要性”，让学生在实践中运用所学。

5.课堂总结

-知识梳理：总结本节课学习的动词过去式的规则变化和不规则变化，强调记忆不规则动词过去式的重要性。

-学生反馈：邀请学生反馈本节课的学习体验，鼓励他们提出疑问，确保学生对动词过去式有了清晰的理解。

六、教学反思

今天的课堂上，学生们对动词过去式的学习热情很高，他们能够在情境中积极运用所学知识。我发现通过故事导入新课的方法很有效，学生们对过去式的理解更加直观。但在小组讨论环节，部分学生对不规则动词过去式的掌握还不够牢固，今后我需要加强对这部分内容的复习和练习。同时，我也注意到学生们在辩论活动中展现出了不错的逻辑思维和表达能力，这让我感到欣慰。总的来说，今天的课达到了预期的教学目标，但也提示我在不规则动词过去式的教学上还需努力。

七、教学资源与支持

1.多媒体资源

-视频资源：精选与课程内容相关的英语视频片段，如过去发生的事件回顾，用以导入课程，激发学生学习兴趣。

-图片资源：收集与动词过去式相关的图片，如历史照片、旅行照片等，帮助学生更好地理解和记忆过去式的用法。

-音频资源：使用含有过去式用法的听力练习材料，让学生在实际语境中练习听力理解能力。

2.阅读材料

-精选短文：挑选包含