js64-68拳击——直拳进攻组合练习课时教学计划（教学实录） pdf格式 八年级上学期 体育与健康 基础教育青年教师教学比赛资料第3套.docxVIP

js64-68拳击——直拳进攻组合练习课时教学计划（教学实录）pdf格式八年级上学期体育与健康基础教育青年教师教学比赛资料第3套

一、课程基本信息

1.课程名称：体育与健康——拳击直拳进攻组合练习

2.教学年级和班级：八年级（3）班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕《体育与健康》教材中第3章第4节“js64-68拳击——直拳进攻组合练习”进行教学。内容包括：直拳的基本动作要领、直拳进攻组合的练习方法以及拳击比赛中的实战应用。通过本节课的学习，使学生掌握直拳进攻组合技巧，提高拳击实战能力。

二、教学目标

1.让学生掌握直拳进攻的基本动作要领，熟练完成直拳进攻组合练习。

2.培养学生的拳击运动兴趣，提高其身体协调性和体能素质。

3.引导学生理解拳击实战中的应用，增强自我防护意识。

三、教学策略与方法

1.直观演示：通过教师示范直拳进攻动作，让学生直观学习动作要领。

2.分组练习：将学生分成小组，进行直拳进攻组合的练习，小组成员相互纠正动作，提高技能。

3.实战演练：设置模拟拳击比赛场景，让学生在模拟实战中运用直拳进攻组合，增强实战感。

4.反馈与调整：教师观察学生练习，提供即时反馈，帮助学生调整动作，确保动作标准。

5.循环渐进：由简单到复杂，逐步增加练习难度，使学生逐步掌握并熟练运用直拳进攻组合。

四、教学资源

-软硬件资源：拳击手套、拳击垫、防护装备

-课程平台：学校体育课程管理系统

-信息化资源：拳击教学视频、动作分解图库

-教学手段：动作示范、即时反馈设备、教学白板

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过播放一段拳击比赛的视频，激发学生的兴趣，同时引导学生思考拳击运动对健康的影响。

-提问：同学们，你们知道拳击运动有哪些益处吗？它对我们的身体健康有什么影响？

2.新知学习（25分钟）

-动作示范：教师穿上拳击装备，现场示范直拳的基本动作要领，并解释每个动作的关键点。

-分组练习：学生分为若干小组，每组由一名学生示范，其他学生跟随练习，相互纠正动作。

-教学互动：教师巡回指导，针对学生的动作进行个别指导，确保每个学生都能正确掌握直拳动作。

-实战演练：学生在教师的指导下，进行模拟拳击比赛，运用直拳进攻组合，体验实战中的应用。

3.互动讨论（10分钟）

-小组讨论：学生分组讨论，如何将直拳进攻组合融入到拳击比赛中，以及如何提高进攻效率。

-角色扮演：学生扮演拳击教练和运动员的角色，模拟训练场景，讨论并实践如何有效使用直拳进攻。

4.实践应用（10分钟）

-实战模拟：学生在拳击垫上模拟实战情况，运用所学直拳进攻组合，进行对战练习。

-观摩与评价：其他学生作为观众，观察实战模拟，并给予评价，提出改进意见。

5.总结与反思（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调直拳进攻组合在拳击实战中的重要性。

-学生分享练习过程中的心得体会，讨论如何将所学技能应用到日常训练中。

6.课后作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：要求学生在家中练习直拳进攻组合，并记录练习过程中的困难和进步。

-强调课后练习的重要性，鼓励学生坚持练习，提高拳击技能。

7.教学反思（5分钟）

-教师回顾本节课的教学过程，反思教学效果，考虑如何改进教学方法，提高学生的学习兴趣和技能掌握程度。

-学生填写课堂反馈表，提供给教师教学改进的参考。

六、教学反思

这节课学生的参与度很高，大家都能积极地参与到直拳进攻组合的练习中。但是在实战演练环节，我发现部分学生的动作还是不够规范，需要在今后的教学中加强个别指导。另外，我也注意到有些学生在练习时力度不够，可能是因为对拳击运动的理解不够深入，我计划在下节课中增加一些拳击基本理论的讲解，帮助学生更好地理解拳击运动，提高他们的练习效果。

七、作业布置与反馈

作业布置：

1.练习直拳进攻组合动作，每天至少练习三次，每次练习后记录自己的感受和进步。

2.观看拳击比赛视频，分析比赛中选手如何运用直拳进攻组合，并写一篇观后感，不少于200字。

3.设计一个包含至少五个直拳进攻组合的拳击训练计划，并说明每个组合的使用场景和目的。

作业反馈：

在批改学生作业时，我注意到以下几点：

1.动作练习记录：大多数学生都能按照要求进行直拳进攻组合的练习，并且认真记录了练习感受和进步。但也有部分学生记录不够详细，未能反映出练习中的具体问题和改进过程。针对这一问题，我给出了以下反馈：

-“你的练习态度值得表扬，但在记录中需要更详细地描述每个动作的感受，这样可以帮助你更好地发现和改进问题。”

-“请注意记录练习中的难点和如何克服它们，这将有助于你更快地提高技能。”

2.观后感：学生们观看拳击比赛视频后，大多