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人教版小学音乐教案合集5篇

人教版学校音乐教案篇1

【教学内容】

1、学唱歌曲《歌声与微笑》

2、欣赏歌曲《爱星满天》

【教学目标】

1、使同学了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心

2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱心情，力度等；合唱时声部和谐、声音美丽

3、能注意歌曲中段落的划分，并通过歌声表达出来

【教学过程】

1、导渗入渗出

1987年的A电视台春节联欢晚会上来了两位客人，一位是和蔼的家庭女仆人，一位是身患白血病的小保姆，姑娘在女仆人和邻里的关心、关心下战胜了病魔，他们共同述说着这一动人的故事，随即《爱的奉献》歌声响起，感动了在场的看众和全部的电视看众，歌曲中的只要你献出一点爱，世界将变成美妙的人间早已唱遍了了全国

这一单元的名称是爱满人间，我们必需从小做起、从如今做起，哪怕是做一件小事能使别人得到关心，我们也应当坚持去做，这就是我

们学习这一单元的目的之一

这一单元的四首歌曲都是有关爱心的，有的表现伴侣之间的爱，也有表现全人类的爱，本节课我们先来学唱《歌声与微笑》

2、学唱歌曲

〔1〕听一遍范唱录音

〔2〕这首歌同学们早就听会了，但今日我们首先来商量一下歌曲的歌词表现的是什么内容呢？〔师生共同商量〕

第一局部事实上只有两句歌词：请把偶的歌带来回你的家，请把你的微笑留下，

歌声与微笑架起了友情的桥梁其次局部是引申，描绘了友情花开遍地香的情景这首歌虽然短小，意义却真不小

〔3〕随教师的琴声学唱第一部的歌谱〔由于此歌大多同学已经会唱，所以可以先学唱歌谱〕，随后全体同学共同学唱唱歌局部的其次声部歌谱，应特殊注意3-#5处#5的音准

〔4〕学唱第一乐段的歌词，因同学已经会唱，所以教学的重点应放在对声音的要求上，留意低音不要压着唱，四

拍的长音要唱够时值

〔5〕学唱其次乐段的歌词，重点放在其次声部〔特殊是最终两小节〕

〔6〕二声部合唱，最好是男女声各有一半唱第一声部，另一半唱其次声部

3、欣赏歌曲

〔1〕初听《爱星满天》的录音

〔2〕师生共同商量歌词的含义，重点是世界就是秀丽的天空我们就是秀丽的天空，颗颗爱星像满天的星星

〔3〕复听

〔4〕划分段落，并找出段落内相同或相像的乐句

〔5〕再次欣赏，鼓舞同学轻声地跟着录音哼唱

4、小结

这节课开头我们本学期第一单元的学习，这是一个特别重要的单元，我们要牢记这句歌词只要人人献出一点爱，世界将变成美妙的人间

根据教科书的要求，要背唱《歌声与微笑》这首歌曲〔最好也能背唱其次声部〕，请同学们在课外多加练习，同时考虑为这首歌曲创编集体舞的动作

【课后反思】

其次课时

【教学内容】

1、学唱歌曲《爱的奉献》

2、欣赏合唱《快乐颂》

3、课堂乐

器演奏《快乐颂》

【教学目标】

1、初步学会歌曲《爱的奉献》并能划分乐段，感受并表现两个乐段不同的音乐心情

2、初步了解乐圣贝多芬及其在世界乐坛的地位和奉献，并学习他与命运坚韧抗争的精神

3、初步熟悉《快乐颂》的音调，并能用课堂乐器演奏

【教学过程】

1、学唱歌曲

〔1〕介绍歌曲《爱的奉献》诞生的背景，听一遍范唱录音

〔2〕先随录音、后随琴声学唱第一乐段的歌词，其中穿插朗读歌词，并注意第一段歌词中的四个排比句

〔3〕先随录音、后随琴声学唱其次乐段的歌词，留意啊的时值〔应是6拍〕，教师可用指挥动作提示还应留意该乐段上、下两句是平行构造大多相同，只是在美妙的人间处有所不同，要作屡次比照示范，防止同学混淆

〔4〕学唱尾声局部应用指挥动作提示节拍

〔5〕在教师的指导下，同学为歌曲划分乐段，并按教科书要求设计初两个乐段的强弱改变并

提示两个乐段的心情要求

〔6〕连起来唱几遍，可分别有几位同学来领唱和指挥

2、欣赏歌曲

〔1〕介绍乐圣贝多芬

贝多芬是世界乐迷熟悉的音乐家可先由同学来介绍，最终教师补充、总结

教科书中的四幅照片简单的介绍了贝多芬的生平及作品，可让同