【物理】共点力的平衡课件-2024-2025学年高一上学期人教版（2019）必修第一册.pptxVIP

3.5共点力的平衡;共点力：几个力如果都作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于一点，这几个力叫作共点力.;1.平衡状态：

物体受到几个力作用时，保持或的状态.

2.在共点力作用下物体平衡的条件是.;思考：如图一物体以θ角度在拉力F作用下静止在粗糙水平面上，求静摩擦力的大小.;如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心.一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止于P点.设滑块所受支持力为FN，OP与水平方向的夹角为θ，重力加速度为g，下列关系正确的是;对小滑块进行受力分析，如图所示，将FN沿水平方向和竖直方向进行正交分解，根据平衡条件列方程.;;内容

在很多问题中，常把各个力分解为互相垂直的两个方向，特别是物体受多个力作用时，把物体受到的各个力都分解到互相垂直的两个方向上去，先分别求出两个垂直方向上的力的合力，然后再求出总的合力，这样可把复杂问题简化，这种方法叫正交分解法．;知识点正交分解法;(2022·舒城晓天中学高一阶段练习)如图所示，一个木块能沿着倾角为θ的粗糙固定斜面以某一速度做匀速直线运动，则木块与斜面之间的动摩擦因数为;木块沿斜面做匀速直线运动，合力为零，对木块进行受力分析，如图所示.;动态平衡

平衡问题中的一部分力是变力，通过改变某些物理量，使物体的状态发生缓慢的变化，即在这个过程中力的大小和方向缓慢变化，但物体一直处于平衡状态，所以叫动态平衡。;;质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上.用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图所示.用FT表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中

A.F逐渐变大，FT逐渐变大

B.F逐渐变大，FT逐渐变小

C.F逐渐变小，FT逐渐变大

D.F逐渐变小，FT逐渐变小;;;如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上有一光滑挡板A，在挡板和斜面之间夹一质量为m的重球B，开始板A处于竖直位置，现使其下端绕O沿逆时针方向缓缓转至水平位置，重球B对斜面和对挡板压力的变化情况是;;知识点整体法与隔离法在平衡问题中的应用;(2021·普宁市大长陇中学阶段练习)如图所示，光滑金属球的重力G＝40N，它的左侧紧靠竖直的墙壁，右侧置于倾角θ＝37°的斜面体上.已知斜面体处于水平地面上保持静止状态，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8.

(1)作出金属球的受力示意图；;;(2)求金属球对斜面体的压力大小；;(3)求水平地面对斜面体的摩擦力.;(2022·宁波市高一阶段练习)在恒力F作用下，a、b两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动，则关于它们受力情况的说法正确的是

A.a一定受到4个力

B.b可能受到4个力

C.a与墙壁之间一定有弹力和摩擦力

D.a与b之间不一定有摩擦力;;(多选)如图所示，质量分别为m、M的两个物体系在一根通过轻质定滑轮的轻绳两端，M放在水平地板上，m被悬在空中，若将M沿水平地板向左缓慢移动少许后，M仍静止，则

A.绳中张力变小

B.M对地面的压力变大

C.绳子对滑轮的力变大

D.M所受的静摩擦力变大;;(多选)用轻绳AO、BO悬挂一个重物，BO水平，O为半圆形支架的圆心，悬点A和B在支架上.悬点A固定不动，将悬点B从图所示位置沿支架逐渐移动到C点的过程中，绳OA和绳OB上的拉力大小的变化情况是

A.绳OA上的拉力逐渐减小

B.绳OA上的拉力先减小后增大

C.绳OB上的拉力逐渐增大

D.绳OB上的拉力先减小后增大;;(2022·陕西省咸阳彩虹学校高一阶段练习)如图所示，倾角θ＝37°的粗糙斜面固定在水平地面上，一质量m＝1kg的小滑块在斜面上恰好能匀速下滑(g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8).

(1)求滑块与斜面之间的动摩擦因数μ；;(2)若给小滑块施加一平行于斜面向上的推力F1，小滑块能沿斜面匀速向上滑动，求推力F1的大小.;(3)将推力方向改为水平向右，要使小滑块仍沿斜面匀速上滑，求该情形中力F2的大小.;如图所示，质量为m＝4kg的物体在水平恒力F＝26N的作用下静止于斜面上，斜面的倾角θ＝37°，求：(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g＝

10m/s2)

(1)物体受到斜面的支持力大小；;;(2)物体受到的摩擦力大小.