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2024年新学期开学第一课班会教案8篇

欢乐的假期转瞬过去了，我们步入了新学期。那么我们

要打算好开学第一课的班会教案了。下面是我为大家整理的

关于新学期开学第一课班会教案，希望对您有所帮助!

新学期开学第一课班会教案篇1

教学目的

1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习

习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定

基础，因此要从现在做起，从我做起。

2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，

发觉并改正不良习惯，提高自我限制实力。

班会形式：叙述、谈话、探讨、问答等形式。

教学过程

老师谈话：同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在

二年以上，通过这些年的学习你们驾驭了许多丰富的学问，

使自己能更好的适应社会生活。学习，对于你们是特别熟识

的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件

事。一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，

又有效率，还有利于我们的身心健康发展。今日我们班会的

主题就是探讨怎样养成良好的学习习惯。我们通过四个方面

来进行学习。

1、课前，我们该怎样做?让学生探讨、发言。

(1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：

(2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们

看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别

正误。)

A、上课前老师刚要走进教室，只见教室内几位同学追

逐打闹，其他同学呼喊助威。

B、上课铃响了，某同学还在校内内慢悠悠地走，而且

常常迟到。

C、上课前，小红把学习用品预备好，在仔细的预习课

文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?在认为

自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有

则改之无则加勉。

2、课堂上我们该怎样做?让学生探讨发言。

(1)上课仔细听讲，不乱说乱动，勇于提问，主动回答，

主动思索：回答问题要起立，声音嘹亮：要发言，先举手。

(2)上课坐姿要端正，读写姿态要正确，努力做到“三

个一”。让学生说出那“三个一”

(3)做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，

写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不

好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误)

A、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有

的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴

在桌子上睡大觉。

B、课堂上，老师子在提问问题，甲同学主动举手发言，

回答问题声音嘹亮：乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的

站起来，回答问题声音特殊小。

C、课堂上，甲同学仔细写字，纸面清洁：乙同学边写

边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。同学们想一

想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课堂上做

得怎样?还有哪些地方须要改进?

3、课后，我们该怎样做?让学生探讨、发言(1)

先复习课堂上所学的学问，然后在做作业。

(2)按时、独立、仔细完成作业、下面我们再看看这些

同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问

问同学们有无这种状况)

A、张鹏同学边走路边看书，特别仔细：李清同学在边

看书边吃饭;王涛同学在行驶的公共汽车上看书;刘涛同学在

黑暗的屋子里看书;孙浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺在

床上看书;丁松边看电视边写作业。

B、小明仔细独力完成作业，再出去玩;小华让哥哥帮他

把作业做完;休息日两天，小刚玩得快乐极了。明天就要上

学了，今晚拿急连忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从

来不做。

4、考试时，我们该怎么做?

让学生探讨发言。细致审题，仔细答卷;自己做自己的，

不看书，不窃窃私语，不东张西望。

5、小结

通过这一节课的学习，我们进一步明确了课前、课中、

课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良习

惯，并敢于剖析自己的不足，指明白努力的方向，将起到防

微杜渐的作用。

新学期开学第一课班会教案篇2

班会目的：

1、通过自己的努力，就肯定能胜利。

2、在活动中感受到胜利的喜悦。

3、做好切实可行的学习的安排。

活动内容：

课前打算：