河南省豫东名校2024-2025学年高二上学期期中阶段性诊断测试语文试题(含答案).docxVIP

河南省豫东名校2024-2025学年高二上学期期中阶段性诊断测试语文试题(含答案).docx

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高二阶段性诊断测试

语文

考生注意:

1.本试卷共150分,考试时间150分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

3.本试卷主要考试内容:部编版选择性必修上册第一至三单元。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:

儒家的“仁爱”思想不仅仅是一种道德规范,更是一种生活态度和行为方式。在中华传统体育中,“仁爱”思想的体现尤为明显。很多传统体育运动,比如武术、太极拳、龙舟比赛等,都强调“以德为先”的理念。这不仅体现在个人的道德修养上,也体现在对对手的尊重和关爱上。在武术比赛中,人们常常提到“以德为先”的理念。无论是面对何种对手,都应保持尊重和关爱,这不仅是一种道德规范,也是一种武术精神。在龙舟比赛中,团队之间的合作和互助也是非常重要的,只有齐心协力,才能取得好成绩。儒家的“仁爱”思想不仅为中华传统体育提供了深厚的理论基础,也为现代体育发展提供了有益的指导。在当代社会中,体育已经不仅仅是一种身体锻炼的方式,更是一种文化和生活方式。儒家的“仁爱”思想提醒我们在参与体育活动时,不仅要注重自身的身体健康,还要注重道德修养和社会责任。

道家主张“无为而治”,强调顺其自然,不刻意追求结果。这种思想在中华传统体育中也有着深远的影响。比如在气功和太极拳等运动中,都强调呼吸的自然、动作的流畅,不刻意追求动作的完美和成绩的优异。这种顺其自然的态度,可以帮助人们放松身心,享受运动的过程,而不是被结果束缚。在当代社会中,人们常常被各种压力困扰,难以放松身心。而道家的“无为而治”思想可以帮助我们在参与体育活动时,放下各种包袱和压力,享受运动的过程。

古代运动哲学对当代社会有着非常重要的启示意义。首先,儒家的“仁爱”思想提醒我们在体育活动中要尊重他人,公平竞争。这有助于建立和谐的社会关系,促进社会的稳定和发展。同时,“仁爱”思想也强调个人的道德修养和自我完善,这可以帮助我们提高自身的素质和能力。道家的“无为而治”思想教导我们要享受运动的过程,不要刻意追求结果。这有助于我们放松身心,提高生活质量,同时也可以帮助我们在面对挑战时更加从容和自信。这些古代运动哲学思想不仅为中华传统体育提供了深厚的理论基础,也为现代体育发展提供了有益的指导。

古代运动哲学是中华传统文化的重要组成部分,对当代社会有着深远的影响。在未来的发展中,我们应该更加重视古代运动哲学的价值,从中寻找更多的启示,并借鉴现代体育的发展经验,创新传统体育的形式和内容,以推动现代体育的健康发展。

(摘编自刘晓泽等《古代运动哲学的当代启示:儒家、道家与中华传统体育》)

材料二:

民俗,是依附人民的生活、习惯、情感与信仰而产生的文化。民俗文化具有集体性特征,民俗内容主要和生产、生活活动有关,离不开劳动和祭祀。民间娱乐活动和民俗节日有机结合,产生的一些独特的民俗体育运动,如登高、放风筝、踏青、龙舟比赛、水上漂、霸王鞭、竹马、秧歌、舞龙、舞狮等都已经深深扎根民间。随着社会的发展,这些运动项目在各民族之间不断流传,取得了深厚的群众基础,并逐步发展成为中华民族休闲娱乐、军队训练和赛场竞技的重要内容。这些民俗体育运动在形成和发展过程中深深地烙下了民族文化印记,带有浓郁的民族色彩,成为各民族凝聚融合的精神纽带。

中国古代的传统养生运动集中反映了中国古代哲学的智慧和精神,养生则是中国古人为祛病健体、延年益寿而创造的生命康养体系的统称。中国第一部诗歌总集《诗经》中就有大量关于长寿的词语,这是儒家文化的体现。武术与养生,追求的是内止懦、外止暴,追求的是从身到心、由魂而魄得到提升、身壮神足,具有安然自胜的能力,讲究“一张一弛,文武之道”的劳逸结合。儒家的养生理论对古代养生体育的形成和发展具有重要意义,一些调息和调身心的秘诀强调身体外静内动的锻炼,以促进健康长寿,是养生保健的重要法则。养生体育追求“天人合一”的思想精神源于《庄子·山木》,强调人与自然的和谐,而不是两者之间的对立,是古代体育健康发展的哲学基础和理论基石,也是中国古代体育文化追求的独特价值准则与理想境界。

“尚中贵和”是中国古代体育思想的核心,这种思想使得体育竞赛成为“竞争”与“礼让”的统一体。中国古代体育还十分重视对人的道德礼仪的培养,借助体育活动培养具有理想人格的君子。《周礼·地官司徒·保氏》记载:“养国子以道。乃教之六艺:一曰五礼、二曰六乐、三曰五射、四曰五驭、五曰六书、六曰九数。”孔子一生也主张弟子六艺兼修,练习射、御之术。西周施行“礼制”,对射箭活动有严格的礼仪程序和等级规定,按等级排定为大射礼、宾射礼、燕射礼、乡射礼。“文武之道,未坠于地,在人”,德育为先,德礼并重,在运动中遵循礼仪规范,在竞争中恪守道德传统,使中国古代体育礼仪文化持久传承。

中国古代体育运动从宫廷至民间,从贵族到百

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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