2025年高考作文专项训练:“提升自我”与“缓解压力”作文导写.docxVIP

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“提升自我”与“缓解压力”作文导写

(2024年11月湖丽衢一模作文试题)

【原题呈现】23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

当今社会,生活节奏加快,竞争加剧,人们普遍感觉压力增大。提升自身能力是否为缓解压力的好方法?

对此你有怎样的联想和思考?请写一篇文章。

【试题解析】

材料第一句“当今社会,生活节奏加快,竞争加剧,人们普遍感觉压力增大”陈述客观社会现象,给出了思考的背景,也提供了情境。第二句“提升自身能力是否为缓解压力好方法”则明确了写作的指向,考生要把重点放在思考“提升自身能力”与“缓解压力”这一具体的问题上,不能脱离“提升自身能力”泛泛地去谈论如何缓解压力。

可以思考、写作的维度:

1.提升自我能力是一种缓解压力的很好办法。很多时候,我们学习、工作上的压力与我们的能力有关,会者不难,如果我们能力足够强,如果我们在学习、工作上不断取得突破进步,我们在面对学习、工作时,往往会感觉不会那么紧张、那么困难,因此压力也会少些。这个角度,其实是引导学生要自信、自强,要敢于面对压为。强大自我,通过不断锤炼自身本领,去对抗、缓解压力,而不是畏惧压力,被压力压垮,在压力面前不躺平、不摆乱。(如海明威《老人与海》中的老人)

2.由于压力产生的原因有多种,且因人而异,对于有些人来说能力很强,但依然压非常大,那么不断“提升自我能力”并不一定能起到缓解压力的作用。除了提升自我能力外,可能还需要调整期望值,使期望、目标理性;调整心态,永远保持乐观、积极的心态;(如考伯夫妇,又如一次次挫折中苏轼的豁达);甚至还与人生观、价值观有关,今天这样快节奏时代,如果物欲过度膨胀,迷失自我,一味地被时代洪流裹挟,也很难做到缓解压力。总之,提升自我能力对于一些人来说,还不足以能够缓解压力,还不能完全解决压力过大难题。譬如,当下社会,一些人疲于应对竞争、内卷,内卷中自身能力可能也不断得以提升,但依然感觉压力越来越大。

3.两方面结合。一是充分肯定“不断提升自我能力”对于“缓解压力”的积极意义,倡导一种积极有为的人生态度;另一方面,又要看到“不断提升自我能力”可能不是“缓解压力”的充分条件,“缓解压力”可能还需要其他方面的努力。

高分作文以提升自我为渡己之舟

杨绛先生曾言,“生活是自己的,与他人无关”。时代的蝶变日新月异,生活节奏和竞争压力不可避免地在我们身上按下加速键和负重键,但针对于个体而言,生活是你自己的。释放与救赎,亦须由自我来实现。

由于人社会群居性动物的特性,我们不可避免地会与他人接触、交往并产生依赖关系,所以当我们在生活中受挫受压、遇到困难时,会情不自禁寻找自己认为可靠的外界援手和力量去发泄和缓解压力,例如你的朋友或家人。这固然是一个解决办法,但越往后走,你会发现每个人都在自己生命里孤独的过冬,这条人生路上的外界支撑点越来越少,并且你还会成为别人生活中的依靠和扶持。彼时,你须成为一个更有力量和坚定意志的自我,而提升自身的能力,就成为了缓解压力的不二选择。

提升自身能力中“能力”一词,可从外在和内在两个层面来剖析。先说外在,社会制度中有一条默认的潜规则,“弱肉强食,适者生存”,随着竞争压力的激增,这项潜规则被更加赤裸地摆在明面上。“只要你足够优秀,你就会被看到”,此话不假,这份优秀的背后,就是我们外在的硬件条件,让我们得以脱颖而出,进而减少竞争过程中面对的压力。这份外在能力的提升,需要的是前期的沉淀与积累,需要持之以恒的努力和奋斗,做到上述这些的过程,实质你同样在不断向内给自己施压力求弹跳得更高。

于是,内在的自我消解和净化能力的提升,其重要性日益突显,而终成自我引渡之舟。余秀华曾说“我是我自己的英雄主义”,她看着夕阳映照残损的芦苇,内心充斥着远离尘嚣的恬淡,外界快节奏的敦促被她强大的内心屏蔽在了外头。我们缓解压力的方式亦是如此。“相看两不厌,只有敬亭山”,社会环境纵使强逼你螺丝钉似的在流水线上挣扎,我们须得为自己的内在开辟一方如李白诗中“敬亭山”一般的净土,这湾缀有月辉的清泉,可以自由读书、画画,为一处风景驻足获得,并不断注入清澈,提高它的自净能力。每当在外界深处无力的重压之时,可以暂时躲进来,拥抱令自我最舒适的生活方式,使内心变得充盈而有韧度,以重新并愈发饱满积极的生活态度,去克服困难。

提升自己,为了无论外在内在,为了自我渡己之能力,而拥有一个更加坚韧的自己,去勇敢地划着名为自我救赎之渡船,于这磨难人间。

踏自我节奏,览世间胜景

日新月异,时代不断提速;干帆竞渡,竞争不断加剧,压力大已成为大众共通心理。于时代洪流裹挟之下,一味追寻自我能力的提升难免陷入焦虑循环。唯有调整心态,寻得自己合适的节奏,方可暂卸重压,行稳致远,览人间胜景。

调整心态,在时代重压下保有自我意识,外部的竞争与节奏加快终究是外物纷扰,压力本源于人类心底的不安与焦虑

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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