第四单元专练篇·10：乘法计算综合-四年级数学上册典型例题系列（解析版）人教版.docx

2024-2025学年四年级数学上册典型例题系列

第四单元专练篇·10：乘法计算综合

一、填空计算部分。

1．估算608×53时，估算的结果大约是()，正确结果是()。

【答案】3000032224

【分析】根据四舍五入的方法，先把三位数看作与它最接近的整百数，把两位数看作与它最接近的整十数或整百数，然后进行计算即可；

三位数乘两位数的计算方法：两位数乘三位数，先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。据此计算即可。

【详解】608×53

≈600×50

＝30000

608×53＝32224

即估算608×53时，估算的结果大约是30000，正确结果是32224。

2．135×12的积是()位数，520×50的积的末尾有()个0。

【答案】四3

【分析】三位数乘两位数的计算方法：两位数乘三位数，先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零；据此先算出两个算式的积，然后再解答即可。

【详解】135×12=1620，520×50=26000

135×12的积是四位数，520×50的积的末尾有3个0。

3．要使235×□7的积是四位数，□中最大能填()。

【答案】3

【分析】要使235×□7的积是四位数，“235”百位上的数2与□相乘得数不能超过10，□如果填4，4与十位3相乘有进位“1”，那么2×4＝8，再加上进位1，结果就是9，再与百位2和个位7相乘的千位1相加，结果就是10，235×47的积至少是五位数，□如果填3，3×2＝6，得到积是一位数，即235×37＝8695；是四位数，所以□最大可以填3，依此解答即可。

【详解】235×37＝8695，刚好是四位数，所以□中最大能填3。

4．在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

49×19()1000????240×20()200×24????3000÷5()14×40

【答案】＜＝＞

【分析】（1）（3）根据两位数乘两位数、多位数除以一位数的计算方法，先求出算式的结果，再比较大小；

（2）积不变的规律：两个数相乘，一个因数乘（或除以）一个数（0除外），另一个因数也同时除以（或乘）相同的数，它们的积不变。

【详解】因为49×19＝931，931＜1000，所以49×19＜1000；

因为（240÷10）×（20×10）＝24×200，所以240×20＝200×24；

因为3000÷5＝600，14×40＝560，600＞560，所以3000÷5＞14×40。

5．两个因数分别是25和4，积是()；如果其中一个因数乘44，另一个因数不变，积是()。

【答案】1004400

【分析】（1）两个因数分别是25和4，它们的积就是25乘4，据此解答即可。

（2）根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。据此解答即可。

【详解】（1）25×4＝100

两个因数分别是25和4，积是100。

（2）100×44＝4400

如果其中一个因数乘44，另一个因数不变，积是4400。

二、基础计算部分。

6．直接写出得数。

15×4＝????????250×40＝????????92×50＝???????30×14＝

170×5＝???????23×4＝???????4×140＝???????400×30＝

【答案】60；10000；4600；420

850；92；560；12000

【详解】略

7．直接写出得数

50×16＝???????140×6＝?????125×8＝?????260×2＝

320×4＝???????400×40＝????17×6＝??????25×40＝

【答案】800；840；1000；520

1280；16000；102；1000

【详解】略

8．直接写出得数。

50×70＝???????40×30＝???????57×30＝???????200×7＝

125×80＝??????480×20＝??????180×5＝???????12×30＝

【答案】3500；1200；1710；1400

10000；9600；900；360

【详解】略

9．直接写出得数。

32×2＝????????23×20＝???????