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第２６卷第２期西北工业大学学报（社会科学版）Ｖｏ１．２６Ｎｏ．２

２００６年６月ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＮＯＲＴＨＷＥＳＴＥＲＮＰＯＬＹＴＥＣＨＮＩＣＡＬＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ（ＳｏｃｉａＳｃｌｉｅｎｃｅｓ）Ｊｕｎ．２００６

高等院校教学管理数字化改造方案与实现

任煜，李辉

（西北工业大学电子信息学院，陕西西安７１００７２）

摘要：本文提出了对高校教学管理进行数字化改造的思想和具体实现方案，改造的目标是实现教学的数字化管理，

提高管理效率，为管理者提供决策依据，并最终作为数字化校园的一部分。详细介绍了基于Ｂ／Ｓ模式建立教学管

理系统的方法，以及教学计划管理、实验管理、统计分析、部门合作等主要模块的实现过程。

关键词：教学管理；数字化校园；数字化改造；管理系统

中图分类号：Ｇ４７文献标识码：Ｂ文章编号：１００９—２４４７（２００６）０２—００８７—０４

教学管理是高等院校管理工作的一项重要组成实现数字化改造。它将计算机技术、人工智能技术

部分，教学是评价一个高校综合水平的主要标准。与管理决策相结合，最大限度的帮助管理者提高管

随着教育体制改革的深入发展，以学分制为基础的理效率与决策能力。

高等教育体制正逐步取代以学年制为基础的教育体２．科研管理系统基于Ｂ／Ｓ多层次结构

制，但新的学分制管理模式的实施，给教学管理工作Ｂ／Ｓ结构和传统的Ｃ／Ｓ结构相比，其优势是不

带来了很多新问题，增加了管理工作量，加大了管理用开发和过多考虑客户端的问题，一切交由浏览器

的难度。来处理，只需考虑服务器端的应用和功能，这样在最

对高校教学管理进行的数字化改造正是教学管大程度上减轻了应用程序开发的难度，以及系统的

理改革的有效方案。改造的完成将实现对日常教学维护工作；多层次的设计减轻了客户端与数据库服

的数字化管理，提高管理效率，为管理者提供决策依务器的负担，提供了高效的实时陛能；其还具有方便

据，并最终作为数字化校园的一部分。的Ｉｎｔｅｍｅｔ信息发布平台Ｊ，便于日常教学事务的

本文以一个实际案例介绍了对某高校教学管理公布。

进行的数字化改造的具体方案和实现过程。此方案３．开发环境采用ＰＢ９．０＋ＥＡＳｅｖｅｒ４．２２＋Ｍ—ｉ

主要是设计一个教学管理系统，其主要特点是提供一ｅｒｏｓｏｆｉＳＱＬＳｅｖｅｒ２０００

个日常教学管理的平台，通过此平台，教学管理部门ＰｏｗｅｒＢｕｉｌｄｅｒ作为一种可视化、面向对象的快速

能够更加合理的制定教学计划，安排上课、考试、实验应用开发工具，是目前最流行的数据库前端开发工

等教学环节，而学生也能够更加自主的选课；另一个具之一；ＥＡＳｅｖｅｒ是Ｓｙｂａｓｅ公司的具有高度伸缩性、

特点是提供了教学管理部门同其他部门的数字接口，功能强大的电子商务解决方案应用服务器，它提供

使数字化管理更具实际可行性。该系统由招生管理、组高性能的服务，用于ｗｅｂ和分布式应用；Ｍ—ｉ

一

学籍管理、教学计划管理、实