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2024师德师风计划（16篇汇总）

2024师德师风计划篇1

指导思想：

自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。面向21世纪，我将以教育法

律、法规为准绳，以安全稳定为基础，以塑造教师良好形象为方向，以教书育人

为己任，以关心学生健康成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为学生营

造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。

具体措施：

(一)不断学习，提升自我

1.加强政治思想的学习，不断创新，不断开拓，明确目标，增强自己的责任

感和使命感。

2.加强德育教育的学习。认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、

东宝区十条禁令、《义务教育法》等法律法规，并以法律法规来规范自己，树立

正确的教育价值观、质量观和人才观。

3.注重廉洁从教的学习与教育，以法律法规为依据，以教师职业道德和师德

规范作为标准，“不搞有偿补习”等活动。树立提高抵制唯心主义、拜金主义、

个人主义的自觉性。

4.不断充实和完善自我。充分利用网络平台，不断学习专业知识和相关学科

领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，

能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。

(二)教书育人，恪尽职守

1.工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，

认真完成学校交给我的各项工作。

2.关爱学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应该特别关心爱护，

积极主动与家长取得联系，尊重家长，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教

育网，达到教育的目的

3.团结协作，为人师表。注意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，

与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。

4.积极进行自我反思。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的

人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，

做到老，学到老。

总之，在教育教学工作中我会不断地提升自身业务水平，不断地提高自身师

德修养,不断创新和开拓，扎实开展工作，以谱写师德师风新篇章。

2024师德师风计划篇2

一、整改工作的指导思想和目标

“教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平，

热爱教育事业，教书育人，为人师表。”这是《中国教育改革和发展》指出的要

求。是的，教师是学生学的榜样，应该时刻注意自己的师德师风，虚心听取别人

的意见，即时发现问题并解决问题。作为教师，还要有良好的工作作风，正确的

教育思想，从各方面都做到典范作用。

二、存在问题及整改措施

对照自己，发现自身也存在着许多不足之处。主要有以下几点：

整改问题一：对学生的39;关心爱护不够，教学中有时会说学生几句

整改措施：

由于我没有担任班主任，和学生接触的机会也不多，对于每个学生具体情况

的了解不是很深，上课时，有的学生调皮捣蛋，影响了教学正常进行，这是我会

说他们几句，甚至让他们站在一旁。也许这已经伤害了学生的身心，也会导致师

生关系不融洽。所以，在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱

生，教学相长。教师要树立时刻为学生服务的思想，

面对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心

都能健康的发展。课后，主动走进学生的世界，和他们说说话，做做游戏?，通

过各种途径来关心、爱护、走进学生。

整改问题二：教育理论专业知识不够透彻；工作经验不足

由于是刚刚担任四年级英语和科学教学工作，没有丰富的教学经验，在专业

知识上也缺乏实践，对于学的理论知识还理解的不够彻底。所以我也提出改进措

施：

整改措施：

1、深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探索新

知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。

2、刻苦钻研，相互学，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。

3、坚持学教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因

材施教。

4、主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。整改问题三：工作作风不

够扎实

也许是每天都在做着同一件事，有时会感到厌烦，对于新事物的出现，只会

有一时的新鲜感，时间一久，又会厌烦，做事情都抱着混的态度，不会认真的做

事。

2024师德师风计划篇3

一、忠于党教育事业

时刻牢记自己是一名光荣人民教师