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2024年幼儿园交通安全知识教案（精选篇）

幼儿园交通安全知识教案篇1

活动目标：

1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能

遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。

2、能在游戏中巩固基本的交通规则。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学

习了知识。

活动准备：

1、信号灯、斑马线、天桥图卡。

2、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸

画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。

3、相关图片若干

活动过程：

一、出示图片，唤起幼儿已有经验，导入活动。

（1）小朋友们，这是什么？你在哪里看见过这些东西？

（2）这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮

助和保护人们安全通行，叫做交通设施。

二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，

了解常见交通设施的功能。

爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施

呢？小朋友，一起来看一看吧。

（1）在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。

爸爸和丫丫站在那路边，他们想过马路。马路对面有个

信号灯，这个信号灯是帮助我们过马路的，他会告诉我们红

灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

（2）绿灯亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多

白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马

线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。是保护我们安

全通行的，我们一起走斑马线过马路吧。”

（3）没有斑马线怎么过马路呢？你看，这是天桥，它

使行人从车辆的上面通行，避开了车辆，避免了被车撞到的

危险，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座

大桥，横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。”

三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏，参与表演。

幼儿园交通安全知识教案篇2

设计背景

学前班幼儿对如何遵守交通规则有一定的基础认识，但

是班上较多幼儿对红绿灯及斑马线等还没有一个实际的认

知，为了让小朋友更多的了解交通安全知识，因此设计了这

一课。

活动目标

1、能够认识交通红绿灯的作用。

2、能够懂得过马路要走斑马线。

3、感受遵守交通规则的.乐趣。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、加强幼儿的安全意识。

重点难点

认识并学会安全过马路的方法，懂得遵守交通规则。

活动准备

1、准备活动相关的图片。

2、准备红、黄、绿三种颜色小纸帽及画有汽车小纸帽。

3、准备纸小红花若干朵。

活动过程

一、活动导入

给幼儿看过马路以及红绿的的图片，让幼儿对红绿灯及

斑马线有初步的认识。

提问幼儿红绿灯亮的时候应该怎么做。

二、活动过程

1、选出一些小朋友扮演红绿黄交通灯以及小汽车，老

师扮演交通警察。

2、给小朋友讲解活动的内容。

3、扮演小汽车及红绿灯的小朋友戴上活动道具帽子，

开始在虚拟马路上站岗及走动。

4、小朋友放学后排着队等待绿灯过马路。红灯亮，路

上很多小汽车快速奔走，小朋友在马路旁等待。

5、红灯停，绿灯亮，小朋友开始过马路，过马路前左

右看。停，还有小汽车闯红灯，交通警察出来对他进行了处

罚。最后小朋友排着队安全的走过了马路。

三、活动结束

1、对小朋友过马路活动的表现进行表扬。

2、给每位小朋友一朵遵守交通规则小红花

3、请小朋友讲述为什么要遵守交通规则以及遵守交通

规则的好处。

四、活动延伸

请每位小朋友回家后画一幅过马路的图画，给爸爸妈妈

讲解如何安全地过马路。

幼儿园交通安全知识教案篇3

活动目标

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，

绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走

斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言

表达能力。