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3.5百分比的应用(第2课时)
分层练习
1.某班体育测试,达标的有100人,未达标的有25人,达标率是(????).
A. B. C.
【答案】C
【分析】达标人数除以总人数再乘以即可.
【详解】解:∵,
∴达标率是;
故选:C.
【点睛】本题考查百分数的应用,解题的关键是读懂题意,掌握达标率是指达标人数除以总人数再乘以.
2.把10克盐溶解在40克水中,盐的重量是盐水重量的(????)
A. B. C.
【答案】B
【分析】把10克盐溶解在40克水中,则盐水的重量是克,根据分数的意义求解即可.
【详解】解:,
故选:B.
【点睛】求一个数是另一个数的几分之几,用除法.
3.在一杯含盐率的盐水中,继续加入3克盐和9克水,这时杯中盐水的含盐率(????)
A.小于 B.等于 C.大于 D.无法判断
【答案】C
【分析】求出加入部分的盐水的含盐率,再比较即可.
【详解】解:,
∴加入的盐水含盐率为,大于,
故选C.
【点睛】本题考查了百分数的应用,解题的关键是求出加入部分的含盐率.
4.一种盐水含盐率,加入5克盐和5克水,含盐率(????)
A.不变 B.提高了 C.降低了
【答案】B
【分析】先求出后来加入部分的盐水的含盐率,然后与原来的含盐率比较,如果与相等,那么混合后含盐率就是,否则就不是.
【详解】解:,
的盐水与的盐水混合后含盐率要大于,所以含盐率提高了.
故选:B.
【点睛】本题考查百分数的应用,解题的关键是理解含盐率的含义,明确两种含盐率不同的盐水混合后的含盐率和原来的都不相等.
5.商场搞促销活动,原价80元的商品,现在八折出售,可以便宜()元.
A.100 B.64 C.16 D.8
【答案】C
【分析】利用折数的运算即可求解.
【详解】解:(元),
答:可以便宜16元,
故选C
【点睛】本题考查了百分数的运算,熟练掌握折数的运算是解题的关键.
6.李强承包一块地,前年收获粮食吨,去年比前年增产三成.求去年收获粮食多少吨.正确的算式是(????)
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】利用去年比前年增产三成,进而得出前年产量去年产量,进而得出答案.
【详解】解:由题意可得,去年的产量为:.
故选:D.
【点睛】此题主要考查了百分数的运算,正确掌握增产三成的意义是解题关键.
7.一次会议出席40人,缺席10人,出勤率是()
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】用出勤人数除以总人数再乘以即可得出勤率.
【详解】解:
故选:B.
【点睛】本题考查百分率问题,都是用一部分数量(或全部数量)除以全部数量再乘以.
8.由于瑞典首都斯德哥尔摩的维度比较高,7月份每天平均日照时间大约是一天的,有(????)
A.6小时 B.9小时 C.12小时 D.18小时
【答案】D
【分析】根据一天有24小时进行求解即可.
【详解】解:小时,
所以7月份每天平均日照时间大约是一天的,有18小时,
故选D.
【点睛】本题主要考查了百分数的应用,正确计算是解题的关键.
9.用花生米榨出花生油,则这些花生米的出油率是(???)
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据题意直接列式计算即可.
【详解】解:根据题意得出油率为:,
故选:C.
【点睛】题目主要考查百分率的应用,理解题意是解题关键.
10.甲数是5,乙数是4,(5-4)÷5=20%表示(??).
A.乙数比甲数少20% B.甲数比乙数多20%
C.甲数是乙数的20% D.乙数是甲数的20%
【答案】A
【分析】除数是5,就是与甲数比较,即乙比甲数少百分之几得出答案即可.
【详解】根据题意可知(5-4)÷5=20%表示乙数比甲数少20%.
故选:A.
11.把的百分号去掉,这个数就会扩大到原来的倍.
【答案】
【分析】把的百分号去掉为,可得.
【详解】把的百分号去掉为,则
.
故答案为:.
【点睛】本题主要考查分数的除法,牢记除法法则是解题的关键.
12.现有克的糖水,其中糖占了,则该糖水中有糖克.其中水是糖水的(填百分之几)
【答案】
【分析】根据糖水中糖的占比可求出含糖量和水,再根据计算水的百分比的方法即可求解.
【详解】解:根据题意可得,糖水中的糖有克,
∴糖水中的水有(克),
∴水占糖水的百分比为,
故答案为:,.
【点睛】本题主要考查百分比的计算方法,掌握百分比的计算方法是解题的关键.
13.六(1)班共有40名学生,一次知识竞赛有4人不合格,在这次竞赛中,该班的合格率是.
【答案】
【分析】利用合格的人数除以总人数即可求解.
【详解】解:∵六(1)班共有40名学生,在这次竞赛中有4人不合格,
∴该班的合格人数:(人),
∴该班的合格率:,
故答案为:.
【点睛】本题考查了
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