语文S版2022年五年级语文下册课内阅读理解专项考题.pdfVIP

S版2022年五年级语文下册课内阅读理解专项考题

班级：________姓名：________时间：________

一、阅读课内短文，以及下面两则资料，完成后面的练

习。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长嚎。那青色的脚，增之

一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃

框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨。每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而

它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是

在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形

象化，而且具有生命了。

资料一：

只要心存一份热爱与向往，一丘青峰一片流霞，一帘飞瀑一脉河流。都会

让我们感受到生命的涌动。挺拔的大树，藏蕤的小草，芳香的泥上，美丽的田

舍，都能让我们领悟到美的极致。就是清晨的一滴露珠。傍晚的一缕炊烟，山

林的一声鸟鸣，村巷的一声狗吠。也觉得有韵有意。（《京郊日报》）

资料二：

《白鹭》作于1942年10月31日，当时正值抗日战争第二阶段，蒋介石发

动第二次反共高潮。作者当时是中国共产党党员，任国民党政府语言文化工作

委员会主任。以双重身份进行抗日。他说：“中国目前是最为文学的时代，善

恶对立、忠奸对立异常鲜明，人性美发展到极点。人性恶也发展到极点。”所

以他这个时期的杂文以爱国反奸为中心内容，赞颂爱国者的忠义。在南国优美

的田野中、明净清浅的小河边。一种常见的水禽被人尊为水边隐士、江田长者

1/14

力，对白鹭进行了热情的讴歌。

1．这个片段节选自课文《_______》作者是__________。

2．第2、3、4自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。

（_______）—（________）—（________）

3．在文中找到与“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”意思相同的句子

是_______，想一想，这些句子主要抓住了______、______、_______和_______

四方面来描写白鹭的。

4．根据上面两则资料，完成下面练习。

（1）作者通过描写白鹭，要表达出自己的思想可能是：

_____________________。

（2）白鹭已经成为中华文化的一个有名的意象。我能想到唐代诗人张志和的词

句：“_________白鹭飞，_________________鳜鱼肥。”还会想到唐代诗人杜

甫的诗句：“两个黄鹏鸣翠柳，__________。”

二、阅读文字，回答问题。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物上至先秦时代的青铜

礼器下至唐宋元明清历代的名人书画和各种奇珍异宝所以，它又

是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿

走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任

意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园

里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、

建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

1．画横线的句子在文中起______作用。

2．给片段第一节空白处加上标点。

3．写出下列词语的近义词。

收藏（_______）珍贵（______）销毁（_____）

4．联系上下文，说说从加线的词语中体会到了什么？

2/14

实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

____________________________________________________

5．假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说什么？

____________________________________________________

三、课内阅读，回答问题。

将相和（节选）