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标题
9.1《增强安全意识》2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
核心
素养
目标
道德修养:培养健康生活意识,树立珍视生命、维护健康的积极情感。
健全人格:学会珍视生命的一些具体做法,掌握基本的自救自护方法。
责任意识:生活中自觉树立规则意识和风险意识。?????????????????????????
教学
重点
如何增强安全意识
教学
难点
将安全意识转化为实际行动,在日常生活中真正做到增强安全意识。???????
教学过程
导入
图片分享:
思考:你对这张图片上的内容熟悉吗?完成这上面的任务有什么意义?
提示:完成安全教育平台的任务有利于我们增强安全意识,??
授新课
生活观察
小丽:我的游泳技术很好,我不会在河里溺水的。
小军:学习实验室的墙上贴着安全须知,虽然我没有认真读过,但也没有出过事。
小可:我去电影院看电影,入场后先查找安全疏散通道的标志。
思考:请你查找学校、博物馆、公共交你如何看待上述同学的想法和做法?
通工具等不同场所的安全标志和安全提示语,并与同学分享。
提示:(1)第一个和第二个同学观点错误,没有树立安全意识;第三个同学观点正确,具有安全意识。
(2)道路千万条,安全第一条等
探究与分享
安全标语
上有老,下有小,出了事故不得了。
司机一滴酒,亲人两行泪。
开开心心上学去,平平安安回家来。
孩子的贪玩,父母的伤痛。
一个人下水,全社会担忧。
思考:阅读上面的安全标语,说说我们为什么要增强安全意识?
提示:安全与每个人息息相关。我们用心对待和做好事关安全的每一件事,既是对自己的生命安全负责,也是对每个家庭和社会负责。
知识归纳:为什么要增强安全意识?
生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创造和享受一切美好的前提
安全与每个人息息相关。
我们用心对待和做好事关安全的每一件事,既是对自己的生命安全负责,也是对每个家庭和社会负责。
阅读感悟
全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡平均每天有44名学生死于食物中毒、水、交通或安全事故。这其中约有80%的非正常死亡,通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼:意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手!
思考:看到这些数据,你有什么感想?
提示:在日常生活中,我们要牢固树立安全意识,对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备,保护好我们的生命。
运用你的经验
(1)发生火灾:
①拨打119火警电话
②用湿毛巾捂住口鼻弯腰或匍匐前进,
③选择最熟悉的逃生路线。
④电器着火先切断电源。
(2)发生地震:
①正在上课时,要迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
②避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)。
③用身边的物体或者用手护住头部。
④及时跑到户外开阔的地方。
(3)发生交通事故:
①双手紧紧抓住把手,低下头。
②利用前排座椅靠背或两手臂保护头面部
③遇到翻车或坠车时,迅速蹲下身体,紧紧抓住前排座位的底部。
④乘客不要盲目跳车,应待车辆停下后再陆续撤离。
探究与分享:
《中华人民共和国未成年人保护法》
第五十八条学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所……对难以判明是否是未成年人的,应当要求其出示身份证件。第五十九条学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点……任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。你还知道哪些关于未成年人的规则和要求?思考:我们为什么要遵守这些规则和要求?
提示:(1)未成年人不得考取驾照、未满16周岁不得骑电动车等
(2)生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制,其实是对我们自由和生命安全的保障。
视频:《四川彭州山洪事故》
思考:视频给我们什么启示?
提示:(1)要树立规则意识。
(2)白觉遵守规则。
(3)对自身行为是否安全作出恰当评估。
(4)及时纠正自己的不当行为。
探究与分享:
假期将至,学校给同学们发了一份安全提示。
暑假要到了。暑假期间,同学们要注意以下安全事项:
1.要在家长的指导下使用家用电器,不在标有“高压危险”的地方玩耍
2.不携带火种,发现火灾,要及时报告大人或报警。
3.生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。
4.不在无家长或其他大人带领的情况下游泳
5.聊天交友要谨慎,不与网友见面……
对于以上提示,有的同学说,好不容易放个假,怎么这么多限制?也有的同学说,这些安全提示很必要,是对我们的保护。
思考:你如何看待上述观点?说说你的理由
提示:第一个观点错误,这不是限制而是对我们的保护第二个观点正确。我们要增强风险意识。
知识归纳:如何增强安全意识?
①我们要牢固树立安全意识,对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备,保护好我们的生命。
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