9.2《提高防护能力》表格式教案2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.docxVIP

标题

9.2《提高防护能力》2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

核心

素养

目标

政治认同：引导学生认识到政府和社会在提高防护能力方面所做的努力，理解这些努力是对人民生命安全的重视，从而增强对政府和社会制度的认同感。通过了解我国在应对各类灾害时的有效措施和积极态度，培养学生对国家能力的信任和认同，激发学生的爱国情感。

健全人格：帮助学生树立正确的生命观，认识到生命的脆弱性和珍贵性，从而更加珍惜生命，积极主动地提高自身防护能力。在面对危险和困难时，培养学生的冷静、勇敢和坚韧的品质，使学生能够以积极的心态应对生活中的各种挑战。

责任意识：让学生明确自己在提高防护能力方面的责任，不仅要保护自己，还要关心他人，积极传播防护知识，提高身边人的防护意识。通过学习和实践，使学生意识到自己作为社会的一员，有责任为社会的安全稳定做出贡献，积极参与到各类安全防护活动中。?????????????????????????

教学

重点

提高防护能力的重要性及方法

教学

难点

引导学生将防护知识转化为实际行动，并在不同情境中灵活运用???????

教学过程

导入

同学们，安全事件的发生，难道只是我们的安全意识不够吗!

材料分享：海南省自然资源和规划厅、海南省气象局2024年11月3日17时30分联合发布地质灾害气象风险预警：根据海南省气象局前期降雨实况和未来24小时降雨预报，结合地质环境条件背景，预计未来24小时（11月3日20时至2024年11月4日20时）琼海市博鳌镇、会山镇，万宁市三更罗镇，琼中县和平镇、中平镇降雨诱发地质灾害风险较高，为Ⅲ级风险预警（黄色预警）。琼海市石壁镇、中原镇、龙江镇、阳江镇，万宁市南桥镇、长丰镇、北大镇，琼中县湾岭镇、吊罗山乡、上安乡、营根镇、红毛镇、什运乡、长征镇、黎母山镇降雨诱发地质灾害有一定风险，为Ⅳ级风险预警（蓝色预警）。黄色和蓝色预警区内人员，请随时关注预警信息变化，注意附近警示标志，避免在沟谷、斜坡、陡崖（坎）等高风险地带逗留。

教师：面对一些突发的安全情况，我们光有安全意识是不行的，还得掌握些安全防护的知识和技能。??

授新课

自主学习

认真阅读教材P70-73的内容，找出以下问题的答案并圈画好

1.提高防抉能力的原因?

2.如何提高防护能力?

观看视频：同学，你救了同学一命！

探究与分享：厦门海沧区东孚中学的“林嘉蕙、易小龙、赵明哲;陈诗婕、张灏轩;蔡雨润;黄煜哲”面对同学小乐心脏骤停倒在跑道上，上演“教科书式急救”。

说一说他们是如何抢救同学小乐的?

提示：林嘉蕙、易小龙、赵明哲——检查生命体征

陈诗婕、张灏轩——疏散围观同学，保证空气流通

蔡雨润——飞奔找老师

黄煜哲——火速赶往医务室找来校医

知识总结

1.为什么要提高防护能力?

面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法拥有科学自救和救他的能力，(有助于)保护自己的生命，救助他人的生命。

探究与分享：某地突降特大暴雨，一条隧道的出口堵了上百辆车。车主们心急如焚却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。雨水如瀑布般灌进隧道，时间紧迫，他不停拍打车问劝人们弃车选生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。

思考：小侯为什么能够成功避险?

给我们什么妙招?

提示：提高危险预判能力。

我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。

我是预判小能手

暴雨后，土体突然强烈上涨鼓裂，出现有规律的裂缝，地下水沿压裂缝溢出，可能会发生【山体滑坡】

河水突然增大并夹带柴草/树枝:沟谷深处变昏暗，传来轰鸣声，地表轻微震动，可能会发生【山洪泥石流】

在室内突然闻到煤气味,可能会发生【煤气泄露】

室内突然闻到塑料熔化味道，家中电源频繁跳闸，插头处频繁出现火花，可能会发生【火灾】

观看视频：视频1：地震面前怎样科学自救?

视频2：遭遇火灾怎么办？

视频3：遭遇雷雨天气怎么做？

视频4：遭遇溺水怎么办？

提示：提高避险和逃生能力

观点辨析：学校经常举行防地震、防火灾模拟演练等活动。小明同学觉得参加活动影响学习，而且现在也没用到过，没有必要参加。

你怎样看待这种观点?

材料分享:5.12汶川地震共造成69227人死亡，374643人受伤，17923人失踪，是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震，但距离震中汶川仅仅200多公里的绵阳桑枣中学，从2005年开始每周二，叶志平校长都会让各班进行安全教育，除了地震逃生以外，还有交通、饮食安全等等……，每一学期都会举行一场大型的紧急疏散演习，而叶志平还专门写了一份“撤退策划书”，每一个班，每一个小分队该如何行动，都安排得明明白白。2008年5月12日14时28分4