高中历史之教学教研“我眼中的武则天”辩论课教学设计素材.docxVIP

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2024-11-25 发布于四川
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高中历史之教学教研“我眼中的武则天”辩论课教学设计素材.docx

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“我眼中的武则天”辩论课教学设计

活动内容

取材于义务教化历史教科书（华师大新版）七年级（下）第三课《从武周政治到开元盛世》一课。

活动形式

辩论大赛

教材分析

唐朝历史上有三个重要的时代：贞观之治（初盛时期）、武周政治、开元盛世(极盛时期)。其中“武周政治”与“开元盛世”是本课的主要内容，也是本单元的重点。之所以将两个问题单独放在一节中，是从当时唐朝经济持续发展的角度考虑的。唐太宗、武则天、唐玄宗三人的共同点是重视运用人才，人才造就了经济发展，而经济的旺盛又促成了唐朝和谐的民族关系和中外友好关系，形成了中国历史上中外关系发展的顶峰时代。这两个问题在课文中的地位是