14.2《荷塘月色》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptx

荷塘月色;学习目标;教学导入;接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

——杨万里《晓出净慈寺送林子方》

“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”

——周敦颐《爱莲说》

;如何理解题目《荷塘月色》;走近作者;;时代背景;课文学习;朗诵欣赏

;;;本文的明线：;作者的行踪是如何的？;;怎样理解“这几天心里颇不宁静”？

;可是，朱自清“不宁静”从何而来呢？;1.这几天心里颇不宁静。

2.这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。

3.我且受用这无边的荷香月色好了。

4.但热闹是它们的，我什么也没有。

5.这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。

6.这令我到底惦着江南了。;课文分析;文章赏析;沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。;路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。;第4段为例，描绘了哪些景物？顺序是如何安排的?;叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。;有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

;微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。;第4段历来被称道，试分析这一段好在哪？;“叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。”;第四段小结;;;第5段历来被称道，试分析这两段好在哪？;;;;荷塘;（第七段）

由联想旧时江南采莲的情景

想到

想到

;;;全文总结;文章以作者因“心里颇不宁静??而夜游荷塘为线索，通过对月下荷塘、塘上月色的朦胧恬静优美景致生动细腻的描写，委婉含蓄地表达出淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相交织的心理体验，反映了作者作为爱国知识分子，在反动军阀统治的白色恐怖之下，感受到现实压抑，向往自由生活，欲求解脱而终难解脱的苦闷与复杂心境。