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英语常用对话的教学方法范文

根据英语学习规律,笔者认为:通过模仿对话、编导对话到指导学生

表演小品、短剧,这是提高言语技能和实际运用能力的一条有效途径。

下面是小编整理的英语对话教学方法5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，

希望大家喜欢，也希望对大家有所帮助。

英语对话教学方法1

根据英语学习规律,模仿对话在英语学习模式中属简单模式,从学习

阶段上分,属学习的初级阶段,初学时起重要作用的应该是模仿和机械识

记,这是培养学生口语交际能力的必要途径,也是对话教学的基本手段。

笔者运用交际法把学生分成“对子”或“小组”,让学生在pairwork

中分角色表演对话。要求学生尽量模仿录音中的语音、语调,伴以手势、

动作、表情等再现生活中的交际场景,通过对话表演,把“枯燥”的书本

知识导入到“生动”的现实生活中,大大地增强了语言的生动性和感染

力。

如SEFCBook1AUnit3Lesson9。本课对话教学要求学生会使

用一些遇到困难时请求帮助的句型,并了解英国英语和美国英语的差异。

学生分角色朗读对话后,笔者要求他们根据所给情景,进行模仿对话表演:

Situation:CharlesisfromEnglandandisstudyinginthe

States.HemeetshisnewclassmateTomforthefirsttime.Tomis

American.Theyaretalkingaboutthedifferencesbetween

AmericanEnglishandBritishEnglishbeforetheclassbegins.

学生模仿表演如下:

Tom:SoyouareCharles.Nicetomeetyou.

Charles:Howdoyoudo?IhavejustcometotheStates.I

havesomedifficultyinunderstandingsomeofthewordsand

expressionshere.

Tom:No,Ithinkyouaredoingfine.Youknow,sometimesI

alsocan’tunderstandwhattheEnglishpeoplesay.Bytheway,

whereisyourclassroom?

Charles:Onthegroundfloor.

Tom:Wouldyoupleasesaythatagainmoreslowly?

Charles:Myclassroomisonthegroundfloor.

Tom:IamsorryIcan’tquitefollowyou.

Charles:OK,I’dlikeyoutocomewithmetomyclassroom.

Classroom3isnexttomyclassroom.

Tom:Youmeanyourclassroomisonthefirstfloor?Isee.My

classroomisonthethirdfloor.Ithinkwecanmeetagain,butI

havetogonow.Bye!

Charles:Goodbye!

由此可见,模仿并不只是机械的重复练习,而是在表面上重复校正的

同时,在深层上不断捕捉英美人使用英语的感觉,以及英语发展的内部规

律,甚至能产生某种新鲜的修辞效果:诙谐幽默,不落俗套。

英语对话教学方法2

在模仿对话的.基础上,笔者逐步引导学生改编对话并表演。这是学

习者按接受模式复制成表达模式的过程,是学习过程中主观能动性和生

活创造性的本能表现。如更换剧中的人名、地名和时间等细节,或让学

结合以前学过的知识,增加新的内容,在虚拟的情景中进行真实的交流,进

而培养