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考向05探究种子萌发的环境条件

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一、划重点二、破难点三、真题练四、预测练

1．实验关键点：①实验装置：每个实验瓶中各用10粒种子（不能1粒）。如图：

②实验变量：①②号瓶，空气；①③号瓶，水；①④号瓶，温度。对照组：①号锥形瓶

2．相关知识点：①种子萌发的条件：种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气（任何一个都不能缺少）；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

②对照组和实验组的区分：对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。

③种子的结构和各个部分的发育情况。结构：菜豆（双子叶）种子的结构包括胚（胚根、胚芽、胚轴、子叶）和种皮；玉米（单子叶）种子的结构包括种皮、胚（胚根、胚芽、胚轴、子叶）和胚乳。

发育：胚根发育成根，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分，最后胚芽发育成茎和叶。

1．用10粒以上种子做实验的原因：避免实验结果的偶然性，确保实验结果的准确性。

2．②号瓶中注入很多水淹没种子，在控制的变量是空气而不是水分。

1．（2023·湖南湘潭·统考中考真题）为探究大豆种子萌发的环境条件，某实验小组将150粒大豆种子随机均分为3组进行实验（除探究条件外，其他环境条件均相同且适宜），结果如图所示。据图分析正确的是（）

??

A．甲组和乙组形成对照，说明种子萌发需要水

B．乙组和丙组形成对照，说明种子萌发需要光

C．大豆种子开始萌发时，营养物质来自于胚乳

D．此实验说明大豆种子萌发与空气无关

【答案】A

【分析】1．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。

2．种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。

【详解】A．甲乙对照，变量为水，甲组萌发，乙组不萌发，说明种子萌发需要水，A正确。

B．乙丙对照，变量为光，乙丙两组都萌发，且发芽率都不相上下，说明种子萌发不需要光，B错误。

C．大豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里。因此，大豆种子开始萌发时，营养物质来自于子叶，C错误。

D．如果要探究种子的萌发与空气有关，此实验还要设置丁组水浸没、有光和乙组形成对照。因此，此实验不能说明大豆种子萌发与空气无关，D错误。

故选A。

2．（2023·江苏宿迁·中考真题）小红同学在吃“豆芽粉丝”这道菜的时候，对黄豆种子的萌发产生了浓厚的兴趣。在老师的指导下，她在培养皿底部铺上棉花，放上黄豆种子，进行了如下实验。关于该实验的叙述，正确的是（）

装置

条件

结果

甲

光照

23℃

潮湿

发芽

乙

光照

23℃

干燥

不发芽

丙

黑暗

23℃

潮湿

发芽

丁

黑暗

23℃

干燥

不发芽

A．实验目的：研究光照、温度、水分对黄豆种子萌发的影响

B．材料选择：随机选取4粒黄豆种子进行实验

C．对照实验：甲与丁构成对照，说明黄豆种子萌发需要光照和潮湿的条件

D．实验结论：黄豆种子萌发受水分影响，与光照无关

【答案】D

【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。

【详解】A．本实验探究实验涉及的变量有光照和水分；四组实验的温度相同，温度不是变量。因此，实验目的是研究光照、水分对黄豆种子萌发的影响，A错误。

B．随机选取4粒黄豆种子进行实验的话，实验材料太少，会存在偶然性，应适当多选黄豆种子，B错误。

C．甲与丁有光照和水分两个变量，不能形成对照实验，C错误。

D．根据甲和乙的实验结果，说明黄豆种子萌发受水分影响；根据甲和丙的实验结果，说明黄豆种子萌发与光照无关，因此，D正确。

故选D。

3．（2023·北京·统考中考真题）用黄豆种子发豆芽，下列做法不合理的是（）

A．选取籽粒饱满的种子 B．提供适宜的发芽温度

C．种子始终浸没在水中 D．发芽过程保持通风透气

【答案】C

【分析】种子是否萌发与自身条件、外部环境条件有关。

【详解】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。所以用黄豆种子发豆芽，应该选取籽粒饱满的种子，提供适宜的发芽温度，发芽过程保持通风透气。如果种子始终浸没在水中，无法获得充足的空气，无法进行呼吸，种子就不能萌发，因此ABD不符合题意，C符合题