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第六单元第4课时解决问题分层作业
【夯实基础】
找规律,填空。
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2.计算
12+3=14+5=10+3-3=19-2-4=10+6-5=
15-4=17-5=10+5-2=10+6-2=17-5-2=
3.填一填。
(1)1个十和5个一组成的数是()。
(2)19里面有()个一和()个十
(3)()个十和()个一组成14
(4)20里面有()个十。
(5)比17小5的数是()。
4.列式计算
(1)一个加数是14,另一加数是3,和是多少?
(2)被减数是18,减数是5,差是多少?
(3)一个加数是7,和是19.另一个加数是多少?
(4)一个减数是4,差是11,被减数是多少?
(5)一个数的差和减数都是10,被减数是多少?
5.看图列式计算。
□○□=□□○□=□
□○□=□□○□=□
□○□=□□○□=□
□○□=□□○□=□
16本
16本
□○□=□□○□=□
【进阶提升】
6.爸爸原计划5月14日带小明去动物园参观。因为工作原因,爸爸推迟了5天,推迟后,你知道爸爸5月几日带小明去动物园参观吗?
小华7.小朋友排队做游戏,从左数小华排第5,从右数小华排第9,这一队一共有多少人?
小华
【拓展应用】
8.你能提出哪些数学问题?试着算一算
我踢了7下.我踢了13下。我踢了5
我踢了7下.
小红小亮小田
【自我评价】
【教师评价】
参考答案
【夯实基础】
找规律,填空。
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2.计算
12+3=1514+5=1910+3-3=1019-2-4=1310+6-5=11
15-4=1117-5=1210+5-2=1310+6-2=1417-5-2=10
3.填一填。
(1)1个十和5个一组成的数是(15)。
(2)19里面有(9)个一和(1)个十.
(3)(1)个十和(4)个一组成14
(4)20里面有(2)个十。
(5)比17小5的数是(12)。
4.列式计算
(1)一个加数是14,另一加数是3,和是多少?
14+3=17
(2)被减数是18,减数是5,差是多少?
18-5=13
(3)一个加数是7,和是19.另一个加数是多少?
19-7=12
(4)一个减数是4,差是11,被减数是多少?
4+11=15
(5)一个数的差和减数都是10,被减数是多少?
10+10=20
5.看图列式计算。
10+2=123+10=13
2+10=1210+3=13
12-2=1013-3=10
12-10=213-10=3
16本
16本
15-3=12(支)16-3-1=12(本)
【进阶提升】
6.爸爸原计划5月14日带小明去动物园参观。
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