部编人教版二年级语文上册第23课《纸船和风筝》精美课件.pptx

第1课时23纸船和风筝统编版语文二年级上册

课前导入看图编故事

助学资料刘保法生平介绍：上海人，至今已发表各种文学作品800多万字，出版图书20多种。获80多项文学奖，十几篇散文、童话入编中小学生课外阅读教材。主要作品：童话《有颜色有甜味的风》等。

我会读字词乐园风筝老鼠折纸漂流包扎抓住幸运但是愿望哭泣采取筝鼠折漂扎抓幸但愿哭取zhēngshǔzhézhuāpiāozāyuànxìngdànkūqǔ

（shé）折本折钱（zhé）骨折打折（zhē）折一折折跟头多音字折辨析表示“翻转，倒腾”时读zhē；表示“断”“亏损”时读shé；表示“弯转，屈曲”时读zhé。例句弟弟在折（zhē）跟头的时候小腿骨折（zhé）了，奶奶说这次锻炼是个“折（shé）本”的买卖。

哭抓识字方法组词：痛哭哭泣大哭组词：抓住抓捕抓获字谜：机器丢了两个口。巧记：手（扌）爪同来。

漂幸组词：幸运幸福有幸字谜：土下一只羊，掉了一根毛。巧记：一张“票”在水旁。组词：漂泊漂浮水漂

筝折?争加一加扌斤又耳取愿原心

但亻月换一换胆飘风氵漂

鼠字源识字法

划船过河筝鼠折漂但幸抓扎取愿哭俩

我会写折张祝扎抓但（折断）（张开）（祝福）（但是）（扎风筝）（抓住）哭（哭泣）吵（吵架）

上下结构哭左右结构折张祝扎抓但吵

扎祝哭抓红框部分不要写错哦

结构：左右结构

组词：折断折纸造句：欢欢最喜欢玩折纸游戏了。zh0部首：扌书写指导：第五笔竖撇写在竖中线上，第六笔横起笔在横中线上。点击播放重点字讲解

结构：左右结构

组词：张开姓张造句：大鲨鱼张开嘴巴把小鱼吞进了肚里。zh1ng部首：

弓书写指导：左窄右宽。“弓”略低于“长”，第三笔竖折折钩的第二个折在横中线下方。点击播放

结构：独体结构

组词：姓祝祝福造句：松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”zh*部首：

礻书写指导：第八笔撇从中心点的右侧起笔，第九笔竖弯钩要写得圆润有力。点击播放

结构：左右结构

组词：扎风筝包扎造句：我央求爸爸给我扎个风筝。z1部首：

扌书写指导：竖弯钩沿着竖中线的右侧书写，要写得圆润有力。点击播放

结构：左右结构

组词：抓紧抓住造句：小猫抓住了一只小老鼠。zhu1部首：

扌书写指导：第五笔竖撇在竖中线的左侧，第六笔竖在竖中线的右侧。点击播放

结构：左右结构

组词：但是不但造句：他不但语文学得好，数学也学得好。dàn部首：亻书写指导：左窄右宽。左边窄长，撇画舒展；右边稍短。第七笔横稍长。点击播放

结构：上下结构

组词：大哭哭泣造句：妹妹不会写作业，大哭起来。kū部首：

犬书写指导：第七笔横略短；撇、捺舒展，比上面的两个“口”宽，点比短横收笔略靠右。点击播放

④随风飘动。（）①感到幸福或满意。（）②（生活、境遇）称心如意。（）③伤心、不痛快。（）解词义快乐幸福⑤认为符合自己的心愿而同意。（）难过飘荡愿意

快速通读课文，给自然段标出序号，划分段落，总结段意。注意：读准字音，读通句子，并圈出文中出现的物品。边读边想：课文讲了一个什么故事？初读感知

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第一部分（1-6）：纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。第二部分（7-9）：松鼠和小熊吵架了，两人赌气不理对方，但都很难过。第三部分（10-11）：松鼠用纸船向小熊传递和好的想法，得到了小熊放风筝的回应。段落大意

你在文中圈出了哪些物品？风筝纸船

课文写了这样一件事：松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带去问候和祝福，他们因为一点小事吵架之后，又用纸船和风筝修补“裂缝”，互相原谅的故事。

这节课你有什么收获？课堂小结把握文章的主要内容，可先弄清楚文章写了哪些物品和角色，这些物品、角色之间有什么联系，这样就明白了课文的主要内容。

一、写出下列词语的近义词。正好——（）快乐——（）飘荡——（）难过——（）愿意——（）幸福——（）课堂练习恰好愉快飘扬伤心美满同意

二、在画线字正确的读音后面打“√”。折纸（zhézhē）扎风筝（zāzhā）抓住（zuāzhuā）祝福（zùzhù）√√√√

三、选一选，在正确的字的下面打对号。（1）湖面上（漂飘）着一只纸船。（2）白云，像棉花，像浪涛，像积雪，自由的（漂飘）荡着。√√

1.默读课文，并试着不出声的读课文。2.读读，写写课后的生字和词语。课