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《去分母解一元一次方程》教案

教学目标

教学目标：

1.知道去分母的依据，会正确地去分母，能按照解一元一次方程的一般步骤求出方程的解.

2.当面临方程中含分数系数的问题时，将方程向的形式转化中，通过观察方程的特征能有所发现，并主动地、大胆地尝试运用去分母的方法解决问题；依据之前课程学习的经验，体会解一元一次方程步骤是逐渐发展的，主动地归纳出解一元一次方程的一般步骤；

3.在方程的解法中，体会方程有关问题的学习方法特点，进一步提高学习的兴趣与学习的热情.

教学重点：

能根据方程的特征，运用一般步骤解简单的一元一次方程.

教学难点：

能根据方程的特征，发现并有针对性的采取“去分母”的做法，可以把不熟悉的方程形式变形为熟悉的方程形式；体会解一元一次方程步骤是逐渐发展的，并能归纳出解一元一次方程的一般步骤.

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

5min

8min

5min

5min

2min

1.回顾旧知，引出问题

合并同类项，得

合并同类项，得

解：去括号，得

移项，得

解方程:

系数化1，得

x

2

2

2

7

2.合作交流,

探究方法

3.例题示范，

提炼新知

4.基础训练，

巩固新知

5.归纳总结，

布置作业

在上几节课的学习中我们学会了运用去括号、移项、合并同类项、系数化1等步骤解一元一次方程，现在我们通过一道具体的题目来回顾一下。

解方程：2

分析：我们先观察这道题：这是一道含有括号的一元一次方程，可以通过去括号、移项、合并同类项、系数化1等步骤，将它转化为“x=a”的形式，最终得到这个方程的解。具体的过程是：解：去括号，得2x?23x?2=?x+3，这里的括号前面的系数是一个负数，根据乘法分配律和去括号的法则：当括号前的系数是一个负数时，去掉括号后，括号内的两项要变号，得?23

接下来的步骤就是移项，得2x?23x+x=3+2，这里需要注意的就是等号左边的-2移到右边变成+2，等号右边的-x

接着是合并同类项，得73x=5，这里的合并同类项就是把同类项的系数相加，即2?23+1x=5，根据有理数的加法法则得到

问题15x?14

分析：我们来观察这个方程的特征，跟刚才的方程有哪些不同呢？相信同学们一定观察到了，这是一个含分数系数的方程，如果还延续以往做法，避免不了会有很多分数之间的运算，这势必会增加它的复杂性，所以我们可以试着想：能不能把分数系数转化成整数系数呢？这就是我们今天要跟同学们介绍的“去分母”步骤。如何去分母呢？可以在方程的两边同时乘以分母4，2，3的公倍数，这样就可以约掉分母，那你知道4，2，3的公倍数吗？有12，24，36……你会选择哪个公倍数呢？没错，当然是最小公倍数12，左边乘以12得3(5x?1)，那右边呢？得到的是6(3x+1)?4(2?x)，这里要注意：分数线除了÷作用外，还有括号作用，所以当去掉分母后，分子要加括号。所以得到3(5x?1)=

问题2每一步都有它得依据，那去分母得依据又是什么呢？方程两边同乘，你会想到哪个知识点呢？没错，是等式性质2，你还记得它得具体内容吗？

等式性质2：

等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等.

所以在分数系数的方程两边同乘分母的最小公倍数，约去分母，等式仍然成立！这样就化成了一个含括号的整数系数方程。

接下来就是大家比较熟悉的去括号得15x?3=

移项得15x?18x?4

然后是系数化1，这也是同学们爱出差错得步骤了，两边同除以-7，得到x

63x+1?4(2?x

6

=

3

15

15

?

x

通过刚才的学习，你能进一步总结出解一元一次方程的步骤都有哪些吗？去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化1，其中的去分母是把一个含分数系数的方程转化为整数系数的方程，简化了解方程的运算。

去分母是在方程的左右两边同时×各分母的最小公倍数，等式仍保持不变。所以去分母依据的是等式性质中的第二条，同学们在做题过程中要明白算理，做到每一步的变形要有依据可查，而不是盲目的想怎样做就怎样做。

接下来请看两道例题：解方程:（1）3y?1

（2）3x+

师生活动:

分析：（1）3y?1

先观察有分数系数，想到去分母，两边同时×分母4和12的最小公倍数12，得到3（3y?1?）=12?2（5y?7），这里有两处需要特别注意的地方，也是常爱出现错误的地方，第一个就是：常数项1的处理，在去分母时需要各项都要×12，1

有了括号，接下来就是去括号的步骤了，去括号有自己的运算法则，就是利用乘法分配律，当括号前面是一个＋时，去掉括号除了绝对值的数值要发生改变，各项符号保持不变，但当括号前面是一个-时，去掉括号除了绝对值的数值要发生改变，各项符号要改变。比如这里的两个括号3y-1,he5y-7,尤其是第二个括号-7要×-2变成+14，这是去括号时需要注意