人教版八年级语文上册《写作：说明事物要抓住特征》公开课教学课件.pptx

第五单元：说明事物要抓住特征;;;;;;;说明事物需学会观察与对比，在观察与对比中明确事物的主次特征，再加以说明。;;我来向大家介绍我们商店的书包。这个书包是去年我在英国旅行时发现的，当时我在剑桥大学附近散步，进了一家商店，我被这个书包吸引，就推荐给老板采购了回来。这个书包外侧有兔子的标志，设计感强。它通体粉蓝相间，有大小三个口袋和两个侧包，大口袋可以放书等学习用品，中、小口袋可以放笔袋、交通卡等物件，侧包可以放水杯、雨伞等。它由结实的布料制成，很耐用。我敢肯定它是书包里面最不会有瑕疵的了。;;问题二：说明的内容不具体;这个书包外侧正面以兔子为主要标志。兔子以粉白色为主体色，整体为圆形；图案以兔子为主形态栩栩如生，兔子图形以眼睛和胡须为主，通过借用胡须来勾勒兔子的形状，体现着书包的生动和精美。这形神兼备、生动形象、美观大气的设计，引人注目。;我敢肯定它是书包里面最不会有瑕疵的了。;说明与记叙有区别，表达方式要准确；说明内容更具体，说明方法要用上；说明语言莫要太绝对，准确严谨有条理;;番茄又叫西红柿，深得大家的喜爱。番茄为什么那么得宠呢，我认为有四点原因。第一，番茄的颜色很鲜艳，表面呈红色，红的那样鲜艳。第二是它的味香，总是夹杂着酸甜味。第三，是它的味美，无论是生吃或做菜，吃起来总有种酸甜的味道。第四是番茄的营养价值丰富，番茄所含的钙、铁、维生素等营养成分，比不少蔬菜要多。中医认为，番茄味甘酸、性微寒，有健脾开胃、生津止渴等功效，药用可治疗食欲不振、热病、伤暑、口渴等症。由此看来番茄的功效还真不少呀！

;;资料选择要合适，说明顺序要合理。;活动四、我是“实践真知”的导购员;小结;作业;范文引路;坎儿井不像其他地方的水井，它是一种井、渠结合，在地下引用地下水进行灌溉的水资源利用方式。它依据山势坡度，按引水路线在地面挖出许多竖井，并在地下将这些竖井连通成渠，使深层地下水逐渐变成浅层地下水，在需要水的地方引出至涝坝，也就是蓄水池，然后引至农田灌溉。因为水在地下流动，不受地面高温??发的影响，所以既保持了水量的常年稳定，也保证了自流灌溉。井水经过地层过滤，变得清澈甘甜。

;关于坎儿井的来历，比较流行的说法有三种，但不论坎儿井起源于何时何地，可以肯定的是，它是生活在干旱高温的山地、盆地的古代劳动人民的智慧创造。有了坎儿井，他们就有了生存的基础。

奇妙的坎儿井就是新疆地区重要的生命之源。;;;谢谢观看