专题八 “社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略”教学设计.docx

专题八“社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略”

对应《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材的第七章，主要围绕如何理解教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑；怎样加快建设教育强国；怎样加快建设科技强国；如何深入实施新时代人才强国战略四大问题进行教学设计，设置导入、讲授、讨论、问答、总结、拓展等教学环节，以三个学时完成本专题教学。

一、教学目标

党的二十大报告指出：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家中的基础性、战略性支撑。通过本专题的教学，旨在帮助学生了解新时代以来的十年，我国在教育、科技、人才培养等方面取得的成就，客观看待我国与发达国家之间存在的差距，进而理解教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家中的基础性、战略性支撑，感知加快建设教育强国、科技强国、人才强国的必要性。通过理性剖析我国在教育、科技、人才等方面存在短板的原因，进而理解新时代我国社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略，培养学生理论联系实际分析问题的思辨能力，引导学生树立科教兴国、人才强国与自主创新的意识，坚定理想信念，砥砺意志品格，努力提高自身素质，立志成为德技双修的社会主义现代化建设有用之才。

二、教学重难点

基于人才培养方案、课程教学标准和学情分析，本专题的教学重点确立为：为什么要坚持教育发展、科技创新、人才培养一体化推进；如何办好人民满意的教育；如何实现高水平科技自立自强；如何深入实施新时代人才强国战略。教学难点是怎样一体化推进教育、科技、人才培养；剖析我国在教育、科技、人才等方面存在短板的原因；引导学生理解教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家中的基础性、战略性支撑；理解坚持教育发展、科技创新、人才强国的必要性。

三、教学实施

本专题采用理论讲授、案例分析、主题讨论、线上线下混合等多种方法，紧扣习近平总书记关于教育、科技、人才的相关论述和党的二十大报告相关论断，以问题链教学引导学生思考、讨论、参与互动。

（一）教学导入

通过播放视频《战火中的青春——我们的西南联大》，引导学生思考：战火中诞生的西南联大，在山河沦落之时何以能培养出大批蜚声中外的杰出人才，这对我国全面建设社会主义现代化国家有何启示？在学生回答基础上总结：教育、科技和人才是国家发展的核心资源,对于提高国家综合实力和国际竞争力具有非常重要的意义，是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。以此切入专题教学。

（二）教学内容

本专题的教学内容主要围绕四个问题展开。

问题一：如何理解教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑？?首先要把握教育、科技、人才的内在逻辑，明确教育是全面建设社会主义现代化国家的坚实基础；科技是全面建设社会主义现代化国家的强大动力；人才是全面建设社会主义现代化国家的有力支撑。主要讲清楚两个问题：一是讲清楚为什么要坚持教育、科技、人才培养一体化推进。总的来讲，建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性。从守正创新的大历史维度阐述中国共产党历来高度重视教育、科技、人才事业；从中国式现代化全局战略高度阐明坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动是中国式现代化的必然选择；从国内国际“两个大局”的维度强调教育、科技、人才在综合国力竞争中的关键地位。二是讲清楚如何一体化推进教育、科技、人才培养。以“春运中的‘中国智造’”为例，从战略的角度阐明为什么要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；什么是科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。引用“‘农民院士’朱有勇用科技改变贫穷”的事迹，从总体部署的角度强调全面建设社会主义现代化国家，要一体化推进教育、科技、人才培养，要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动。

问题二：怎样加快建设教育强国？主要讲清楚为什么要加快建设教育强国？建设教育强国的根本任务是什么？如何办好人民满意的教育？先简要回顾习近平总书记关于教育的总论述，然后以1977年恢复高考制度给我国发展带来怎样的变化为议题，阐述教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育是国家经济社会发展的支撑力量，在国家发展中始终具有基础性先导性全局性地位。建设教育强国是全面建设社会主义现代化国家的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。以我校数智财经学院毕业生事迹和近些年我校学生在省级及以上竞赛中获奖等身边的鲜活事例论述习近平总书记所说的我国教育是可以培养出顶尖级人才和大师的。从坚持党对教育事业的全面领导、坚持党的教育方针、坚持社会主义办学方向、坚持扎根中国大地办教育四个方面阐述如何办好中国特色社会主义教育。以“燃灯校长”张桂梅事迹为例，讲清楚建设教育强国的根本任务是立德树人，最终是要办好人民满