人教河北 九下 道法《第一课 同住地球村》练习题及答案.docx

第一单元我们共同的世界

第一课同住地球村

第1课时开放互动的世界

1.当今世界是一个怎样的世界（当今世界的特点）

（1）这是一个__________________的世界。

（2）这是一个__________________的世界。

（3）这是一个__________________的世界。

2.经济全球化的重要表现

（1）商品__________________在全球范围内完成。（生产全球化）

（2）商品__________________在全球范围内进行。（贸易全球化）

3.经济全球化的影响★

（1）积极影响：

①有利于在世界范围内配置资源，促进__________________更加合理有效。

②使各国经济相互联系、相互依赖的__________________不断加深。

③为经济发展提供了新的__________________。

（2）消极影响：使__________________与__________________跨国界传递。

4.如何面对经济全球化

（1）顺应历史潮流，保持__________________、__________________的心态，主动参与竞争。

（2）__________________，增强__________________意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

5.为什么要共享多样文化

（1）文化多样性是人类社会的__________________，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的__________________。

（2）多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。

（3）文化多样性是实现文化创新与发展的__________________和__________________。

6.怎样正确认识各民族的文化

（1）各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与__________________。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。

（2）每个民族的文化都是__________________的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。

7.处于不同文化背景中的人们容易产生误解与冲突的原因

当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的__________________来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。

8.如何面对多样文化★

（1）正确认识文化差异，相互__________________，通过__________________交流、对话，达成彼此的理解和包容。

（2）各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进__________________、__________________的文明交流。

知识拓展

在文化交流中，我们青少年应该如何做一名友好往来的使者？

（1）加强学习，提高自身的文化素养和文化交流的本领。

（2）平等交流，以开放的心态对待外来文化。

（3）热情友善，以礼相待，不卑不亢。

（4）尊重外国友人的生活方式和风俗习惯。

（5）积极宣传、弘扬我们民族的文化。

易错警示

1.要消除各国文化的差异，实现统一。（×）

分析：文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。面对多样的文化，各国应当相互尊重，开放包容，而不是消除差异，实现统一。

2.中华文明是世界上最优秀的文明。（×）

分析：每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。

第2课时复杂多变的关系

1.当今时代的主题：__________________。

2.世界多极化的成因

（1）20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，苏美对峙的两极格局被打破，世界格局向__________________发展。

（2）当今世界正经历百年未有之大变局。

3.一些新兴市场国家和发展中国家快速发展给世界带来哪些影响

有利于推动世界__________________，为世界经济持续发展提供动力，促进世界__________________，实现各国共同发展。

4.世界多极化的表现、意义★

（1）表现：一些新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升。

（2）意义：

①世界多极化使多种国际力量既__________________又__________________。在这种情况下，任何国家都难以单

独主宰世界事务。

②为世界经济持续发展提供动力，促进世界__________________，实现各国共同发展。

③有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系_______