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2024年七年级上册英语教学计划一人教版

七年级上册英语教学安排-人教版1

一、指导思想

虽然大部分学生在小学已接过英语，但学生以前不大重视英语，造成英语两极分化严竣，

且学习主动性低。所以，现阶段最重要的是激发学生学习英语的爱好和主动性，帮助他们增加信

念，克服困难。除了从思想上赐予引导之外，在教学上，有针对性、目的性、有系统、有安排地

上好课。因此制定教学安排如下：

二、教材分析

本套初一教材共分12个单元，每单元分sectiona和sectionb以及selfcheck三部分。

sections:la呈现本单元的重点单词，语法结构与功能;1b呈现任务型听力练习；k结

对练习核心对话；2a,2b是多种听力练习；2c呈现不同的任务。grammarfocus呈现语法X

能重点；3a-4b供应多种课堂活动。sectionb:la此会扩展；1b新旧学问综合运用，同时在原

有基础上有所扩展；2a,2b为听力练习；3a-3c供应各蟀习形式，随着所学内容的加深，逐

步扩展成阅读和写作练习。4a为创建性活用所学学问供应各类课堂活动。selfcheck:使学生对

自己的英语水平有明确的相识。自我两介，包括词汇学问的评价，语言应用实力的评价和幽默。

三、教学措施

初一年级是英语学习的基础阶段，也是养成好习惯的关键时期。基础打不好、习惯不良，干

脆影响学生整个初中阶段乃至中学、高校的英语学习。所以做好初一英语的教学工作至关重要。

对此我制定以下措施：

1、每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培育语感。

2、每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用互测及老师抽查刚好检查，保

证效果并坚持下去。

3、仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

4、坚持检测等形成性评价制度：对英学习实行量化制度，每月给学生检验自己努力成果

的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚

的学习氛围,培育学生健康向上的人格和竞争意识。

5、对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，

树立学习的启信，尽快成长起来。

6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

7、实施任务型”的教学途径,培育学生综合言运用实力

8、在教学中依据目标并结合教学内容，创建性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组

织他们主动参加。学生通过思索、调查、探讨、沟通和合作等方式，学习和运用英，完成学习

任务。

9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

10、要充分利用现代教化技术，利用计算机^多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发

英教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

四、课程支配及教学进度：

第1周-第2周：预备单元学习及检测

第3周一第5周unitl-unit2阶段性检测

第6周一第8周：unit3-unit4阶段性检测

第9周：unit5阶段性检测及期中考试

第10周-第12周：unit6-unit7阶段性检测

第13周一第15周：unit7-unit8阶段性检测

第16周一第17周：unit9阶段性检测

第17周一第18周：复习迎接期末考试

七年级上册英教学安排一人教版2

一、本学期的指导思想：

在本学期的英教学中，要面对全体学生，关注每个学生的情感激发他们学习英的爱好，

帮助他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神；目标设计以学生技能，言学问，情感看