2024年八年级信息技术教师教学计划样本(二篇) .pdfVIP

2024年八年级信息技术教师教学计划样本

为了提高自己的信息技术水平和能力，更好的把信息技术应用到

课堂教学中，我参加了“国培计划(____)”-农村中小学教师远程培训

项目信息技术培训。登陆国培计划网络研修平台，我顺利的完成了信

息技术应用能力测评，通过测评，我发现自己的信息技术能力水平在

很多方面都有待提高，也打破自己之前的一些想法，特别是在测评时

提到某些软件、专业术语我都从来没听说过，更何况应用和掌握了。

因此，我要好好利用此次国培计划网络研修平台，把握好这次难得学

习机会，提升自己的信息技术应用能力，弥补自己课堂教学中的缺

陷，让更多的孩子热爱数学，学好数学。为此，本人结合自身实际情

况，特制定此次培训个人研修计划。

一、研修目标

1.通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教

育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。

2.利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，

转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。

3.利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的

理念，为自身的可持续发展奠定基础。

二、具体措施

1.每天利用1-____小时登陆国培计划网络研修平台，认真完成培

训期间各项任务及作业。

2.认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，

提高自己业务水平。

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3.培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力

争让信息技术更好的服务我们的教学。

____多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流

程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。

2024年八年级信息技术教师教学计划样本（二）

一、指导思想

全面____教育方针，围绕深入实施素质教育，全面提高教育教学

质量这一中心，以加强“和谐高效思维对话”型课堂建设、优化作业

设计、深化教学管理、强化教师业务素质提升、激活教研活动为重

点，求真务实，开拓进取，努力促进教学的内涵发展、持续发展、和

谐发展。

二、基本思路

1、加强学科教学调研，落实《课程指导纲要》要求，规范课堂教

学，提升教学质量。

2、创设各种平台，促进教师专业成长，开展系列活动，提高教师

的整体素质。

3、创新教研工作机制，健全优化学科教研网络，实现优质教学资

源共享，推进教研工作和谐发展。

三、主要任务及措施

(一)加强管理注重教学常规的有效落实认真落实《莱阳市初中教

学工作常规》，突出严(严格要求)、细(关注细节)、实(扎实有效)、

活(善于创新)，抓好常规____情况的检查与视导。

1、加强日常公开课研究

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本学期，加大教学研究力度，关注三维目标的达成、基础知识的

落实和基本技能的培养，帮助教师建立起实在、有效的课堂教学观。

倡导师生互动的有效教学，激励和唤醒学生主动学习、主动发展。

2、强化复习课的教学

把培养学生信息素养，提高利用信息技术分析问题、解决问题的

能力融合在信息技术复习教学过程之中，紧紧把握住复习的范围、深

度和重难点，根据《考试纲要》的要求，加强薄弱环节、难点、易出

错知识点的教学工作。

(二)推进课改提高课堂教学效率

1、进一步学习有关“和谐高效思维对话”型课堂建设及“差异教

学”等新的教育教学理念，及时反馈、探讨教学中的困难和问题，总

结、推广优秀的教育教学经验，探索信息技术学科教学规律，引导教

师不断提高教学水平和课程建设与实施能力。

2、针对初中信息技术课程实施中的重点和难点问题开展专题研

究。进一步开展初中信息技术课程实施中的问题专项研究，把握各年

段信息技术学科教学内容的螺旋式上升问题。

3、进一步完善信息技术学科课堂教学模式内容，规范教师的教学

行为，从整体上提升我校信息技术学科教师的教学水平，为进一步提

高教学质量打下良好的基础。

(三)积极探索课堂评价新方式

1、注重“过程性评价”与“终结性评价”相结合。关注“过程性

评价”的教学诊断作用，引导教师在教学中运用评价量规(改变以往只

关注得分)，培养学生自主学习的意识和能力。