新部编版语文六年级上册《习作：围绕中心意思写》教学课件.pptx

围绕中心意思写

汉字大爆炸

汉字大爆炸甜

汉字大爆炸泪

学习活动一：合作学习选素材①“忙”12人；②“泪”6人；③“暖”5人，“甜”1人；④“趣”2人，“乐”4人；⑤“悔”5人；⑥“让”3人；⑦“迷”、“变”各1人；⑧“盼”、“望”各1人；

学习活动一：合作学习选素材小组合作学习要求：①根据选择的汉字，有序分享自己的素材。②认真倾听，组内确定合适的素材。③将合适的素材用思维导图简要地梳理（重复的不写）。④完成后把合作单贴在黑板上。

学习活动二：学习范文谋布局【2号】忙场口镇小六（2）班???包欣悦指导老师：汪国华随着时代的飞速进步，人们的步子是迈的越来越快。为了不与现在的时代脱节，大人们是没日没夜的工作。为了不在班级里落后，同学们是没日没夜的学习。美丽的花儿吓了一跳，以为自己已经过气，无人来赏;活泼的鸟儿忽然安静，以为婉转的鸟鸣已不再令人喜爱，无人来听。“好忙，好忙”成了多数人的口头禅。我们家当然也也不例外。“起来，起来﹗”老妈尖刀似的嗓门儿，划开了我的美梦。“来了，来了。”我拖着半睡半醒的身子离开了暖和的被窝，踩在了冰凉的地上。“乒乒乓乓，乒乒乓乓”哟，听听，听听这做早饭的声儿重的﹗看来老妈繁忙的一天早开始了。我的妈妈是个十足的大忙人，天天蒙蒙亮时灯光下已经出现她忙碌的影子了。别看早晨空余的时间不多，妈妈要完成的任务可不是一般人能承受的了的。洗漱完毕后，她要面对的就是堆成小山的昨日的脏碗筷。在洗碗的同时，妈妈要照顾到洗衣机里的衣服，电饭煲里的早饭，电水壶里的开水……像游戏里的角色，拥有着“闪现”技能。“呜—呜—”不好，水开了﹗妈妈赶忙放下手中洗了一半的碗，擦干了手，冲向烧水的地方。“哎呀，来了来了﹗”她像被谁叫走似的，开始和电水壶说话。“救下”水壶，洗衣机里的衣服洗好了，电饭煲里的早餐也好了。完了，这下先去哪﹖早餐吧，衣服晚点晾也没事。妈妈想。走向厨房，安顿好“电饭煲，早餐这两位主子”。老妈定是糊涂了，居然开始洗起了碗，完全把晾衣服这事抛逐脑后。啊﹗碗终于亮晶晶的躺在碗架上了。妈妈依旧没想起晾衣服这事，匆匆忙忙给我和爸爸留下了一张纸条，摔门而出。刚到楼下正准备骑车去上班，看着我们家空空的衣架，一拍脑门发出一声震耳欲聋的呐喊：“完了﹗我的衣服还没晾﹗”我的爸爸虽然不用操心什么家务事，但家里的大事小事都要他来管。“爸爸，楼下李大伯又说你占了他的车位﹗”“来了，来了，来了﹗”他一路小跑来到车库，一边不停道歉，一边挪车。又一路小跑回到家，“离上班还有15分钟，来给垃圾分个类。”他撸起袖子，刚要开始分，王阿姨又上来反应我们家厕所漏水的事，“阿姨上次不是刚修吗，怎么又漏了呢﹖”……估摸着这一顿忙活，他这次上班准又要迟到了。至于我，说起来既不用做家务又不用管家事，但我却背负着一个六年级学生必须要做的重大的长期任务—学习﹗但在这小学阶段最后的生活，与我的设想恰恰相反。忙啊，真是忙﹗“包欣悦，张老师找你。”“包欣悦，快收英语作业。”“包欣悦，回家写一篇演讲稿。”“包欣悦，把这个少先队资料背熟”……我从没想过六年级了，还会有那么多的事找上门来。每天下课，我都如同在与时间赛跑，在两幢教学大楼间来回奔波。既要完成各科老师布置的作业，又要完成许许多多额外任务。忙到脑子里“嗡嗡”直响。这让我不禁想起了从前的清闲。忙啊，真是忙……我好想控制时间让它慢点走，我好想推掉所有琐事轻松的在阳光下，在草地上，与这自然成为一体，用自然替换掉我这繁忙的生活。小贴士：①范文是从哪些方面或者哪些事例来写的？②为什么选择这些材料？③这些材料的安排顺序是怎样的？④详略安排上有什么特点？

学习活动二：学习范文谋布局【5号】苦??大源镇小六（2）班??华栩芸人生百味杂陈，“甜”，好像就是一生最美好之事，而“苦”，一直被世人排斥。但又是苦，在背后默默奉献与回报这个世界。从古至今，“苦”就被大多数人讨厌，而苦瓜就是其一。虽然味苦，不招人爱，但苦瓜却有清热解毒的功效。在苦涩之下，不被人察觉的却是带给人们的好处。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，古人说得好，良药虽然苦，但可以帮助病情，忠言不顺耳，但有助于以后的生活。这句话人们读了再读，背了再背，却没有多少人真正看见苦背后的一番甘甜。作为一个学生，每天天蒙蒙亮，我就必须从温暖的被窝里挣扎出来，慌忙地吃完早饭去学校上课。我总是心想：怎么就要那么早呢？真辛苦啊！我顶着寒风来到学校，上课时，我飞速运转我的大脑，下课又要完成课后作业，同学们互相“倾诉”着：“上学太辛苦了！”放学回家，完成家庭作业时，所有的不情愿、懒散一齐涌上我的心头。学习，真太苦了！可那天，我又一次从被窝里挣扎出来时，走出门外，看到桌上照常摆着准备好的早饭。我意识到是母亲，我的母亲也在每天忍受着