4.2电磁场与电磁波课件ppt-人教版高中物理选择性必修第二册.pptx

;科学家们设想，为了进一步地开发利用太阳能，建设太空太阳能发电站，将发电站发射到同步轨道上，展开巨大的太阳能电池板，接收太阳能发电。发出的电要怎样才能输送到地球上呢？;知识点电磁场;知识点电磁场;知识点电磁场;知识点电磁场;知识点电磁场;知识点电磁场;知识点电磁场;知识点电磁波;知识点电磁波;(3)非均匀变化的电场产生变化的磁场。

B图中的磁场是周期性变化的，可以产生周期性变化的电场，因而可以产生持续的电磁波；

C．在真空中，频率高的电磁波波速较大

传播不需要介质，在真空中波速总是c，在介质中传播时，波速与介质及频率都有关系

(3)非均匀变化的磁场产生变化的电场。

(1)赫兹的实验：如图所示。

发出的电要怎样才能输送到地球上呢？

知识点电磁场

电磁波发射出去后，产生电磁波的振荡电路停止振荡后，空间中的电磁波仍继续传播。

A．电磁波本身就是物质，因此可在真空中传播

(4)实验结论：赫兹证实了电磁波的存在。

(2)均匀变化的电场产生恒定的磁场。

7．电磁波具有波的共性，能产生干涉、衍射等现象。

提示：讨论利用电磁波的可行性。

第四章电磁振荡与电磁波;知识点赫兹的电火花;知识点赫兹的电火花;知识点赫兹的电火花;名师指点;名师指点;名师指点;名师指点;B．由空气进入水中时，电磁波的速度减小，声波的速度变大

(1)赫兹的实验：如图所示。

A．电磁波的传播不需要介质，声波的传播需要介质

传播需要介质，波速与介质有关，与频率无关

知识点赫兹的电火花

电磁波由一种介质进入另一种介质时，频率不变，由v=可知，由真空进入介质时，速度变小，B项正确。

由公式λ＝可知选项C正确。

C．均匀变化的电场周围一定产生均匀变化的磁场

在电磁波到达导线环时，它在导线环中激发出感应电动势，使得导线环的空隙处也产生了火花。

知识点电磁场

D．只要发射电路的电磁振荡停止，产生的电磁波立即消失

(4)振荡的磁场产生同频率的振荡电场。

在介质中的速度都比真空中速度小，注意机械波在不同介质中速度不同，其传播速度由介质决定。

在电磁波到达导线环时，它在导线环中激发出感应电动势，使得导线环的空隙处也产生了火花。

知识点电磁场

位移随时间和空间做周期性变化;名师指点;1．类比是一种有效的学习方法，通过归类和比较，有助于掌握新知识，提高学习效率。在类比过程中，既要找出共同之处，又要抓住不同之处。某同学对机械波和电磁波进行类比，总结出下列内容，其中不正确的是()。

A．机械波的频率、波长和波速三者满足的关系，对电磁波也适用

B．机械波和电磁波都能产生干涉和衍射现象

C．机械波的传播依赖于介质，而电磁波可以在真空中传播

D．机械波既有横波又有纵波，而电磁波只有纵波;2.关于电磁波，以下说法中正确的是()。

A．电磁波本身就是物质，因此可在真空中传播

B．电磁波由真空进入介质，速度变小，频率不变

C．在真空中，频率高的电磁波波速较大

D．只要发射电路的电磁振荡停止，产生的电磁波立即消失;答案：AB由电磁场的物质特性可知A项正确。电磁波由一种介质进入另一种介质时，频率不变，由v=可知，由真空进入介质时，速度变小，B项正确。任何频率的电磁波在真空中传播速度一样大，C项错误。波在传播过程中，当振源停止振动，已形成的波仍继续向远方传播，并不立即消失，D项错误。;(4)实验结论：赫兹证实了电磁波的存在。

B．在变化的电场周围一定产生变化的磁场，在变化的磁场周围一定产生变化的电场

发出的电要怎样才能输送到地球上呢？

题后反思：电磁波是电磁现象，机械波是力学现象，两者都具有波的特性：干涉、衍射等，但它们具有本质的不同，如机械波的传播依赖于介质的存在，但电磁波的传播则不需要介质。

2．不同电磁波在同一介质中传播时，传播速度不同，频率越高波速越小，频率越低波速越大。

传播需要介质，波速与介质有关，与频率无关

C．在真空中，频率高的电磁波波速较大

知识点赫兹的电火花

7．电磁波具有波的共性，能产生干涉、衍射等现象。

在介质中的速度都比真空中速度小，注意机械波在不同介质中速度不同，其传播速度由介质决定。

答案：A因为持续的电子流被加速，虽然速度在增大，但形成的电流是不变的，所以产生了稳定的磁场，稳定的磁场不能产生电场，故A项正确，B、C、D项错误。

题后反思：“变化的磁场产生电场”的理解：

麦克斯韦指出了光的电磁本性，他预言电磁波的速度等于光速。

第四章电磁振荡与电磁波

A．有电场的空间一定存在磁场，有磁场的空间也一定能产生电场

知识点电磁场;答案：A因为持续的电子流被加速，虽然速