2025届新高考生物热点冲刺复习细胞的分化、衰老和死亡+.pptx

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2025届新高考生物热点冲刺复习

细胞的分化、衰老和死亡

考点

由高考知核心知识点

预测

细胞

分化

衰老和

死亡

(2024·安徽)细胞分化

(2023·海南、2023·湖南)细胞分化

(2022·福建、2022·重庆)细胞分化

(2022·江苏、2022·河北)细胞分化

(2022·重庆、2022·江苏)细胞衰老

(2022·海南、2022·山东)细胞衰老(2022·浙江、2021·河北)细胞衰老

(2024·山东、2024·甘肃、2024·吉林)细胞死亡

(2023·山东、2023·湖南)细胞死亡

(2023·海南、2023·天津)细胞死亡

(2023·浙江、2023·北京)细胞死亡

(2022·江苏、2022·湖南)细胞死亡

(2022·浙江、2022·辽宁)细胞死亡

题型:选择题、解答题

内容:①一般以选择题的形式考察基础知识

②凋亡是命题的热点!!!

③注重对教材细节的考察:如“细胞自噬”等

1

高考解读

核心提要

素养体现

生命观念:细胞分化的实质与细胞形态、结构和功能密切联系。

科学思维:通过比较细胞凋亡与细胞坏死的区别与联系,辨析两种情况下的细胞死亡。

科学探究:设计实验探究细胞分化的实质是基因的选择性表达还是丢失部分基因;设计实验探究细胞的衰老是由细胞核控制的还是由细胞质控制的。

社会责任:在正常情况下,细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程,批判长生不老的观点。

课标要求

目录

考点一

考点二

细胞分化与细胞的全能性

细胞的衰老和死亡

细胞的分化、衰老和死亡

考点一细胞分化与细胞的全能性

【复习目标】

1.细胞分化的概念、实质、特点及意义。

2.细胞的全能性概念,细胞具有全能性的原因。

3.干细胞的类型及应用。

复习指导

阅读必修一教材P118-121内容,解决以下问题:(5min)

1.细胞分化的概念(时间、对象、结果)、特点、意义、实质、分化标志(从分子水平、细胞水平角度作答)、遗传物质是否改变?

2.细胞全能性的概念,原因,表现条件,哪些实例证明细胞具有全能性?

3.全能性的比较:植物细胞与动物细胞;受精卵、生殖细胞、体细胞

4.什么是干细胞?干细胞有什么特点、分布位置、有哪些应用前景?

1.概念:

一、细胞的分化

在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

细胞分裂是细胞分化的基础。

一、细胞的分化

时间

意义

特点

结果

发生在整个生命进程中,胚胎时期达到最大限度。

形成形态、结构、生理功能不同的细胞,不同类型的细胞形成不同的组织和器官。

是生物个体发育的基础,使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。

在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

①持久性

贯穿于生物体整个生命历程中。

②稳定性

一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态。

③不可逆性

生物界中普遍存在。

⑤遗传物质不变性

细胞分化后形态、结构和功能发生改变,但细胞内的遗传物质不变。

1.概念:

④普遍性

已分化的细胞不能恢复到原来未分化细胞的状态。

3.造血干细胞→原红细胞→早幼红细胞→中幼红细胞→晚幼红细胞→成熟红细胞→死亡。

2.黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素;离体培养的上皮细胞,始终保持为上皮细胞,而不会变成其他类型的细胞。

下列事实分别说明了细胞分化的哪一特征?

稳定性

不可逆性

1.细胞分化发生在整个生命进程中。

持久性

4.细胞分化在生物界中普遍存在,是生物个体发育的基础。

普遍性

细胞中基因选择性表达的结果,即在个体发育过程中,不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。

2.细胞分化的实质:(根本原因)

管家基因:所有细胞都要表达的基因,如呼吸酶基因、ATP合成酶基因。

奢侈基因:不同类型细胞特异性表达的基因,如血红蛋白基因、胰岛素基因。

相同核DNA

不同mRNA

不同蛋白质

不同形态结构和功能的细胞

即:在同一个体的不同细胞中,DNA相同,mRNA和蛋白质不完全相同。

表达基因

3.细胞分化的标志

标志

分子水平

细胞水平

合成了某种细胞特有的蛋白质,如血红蛋白、唾液淀粉酶、胰岛素等。

形成了不同种类的细胞。

[了解]管家基因和奢侈基因

基因

细胞中的表达情况

功能

举例

管家基因

奢侈基因

所有细胞均表达

维持细胞生命活动所必需的

呼吸酶、ATP水解酶、

RNA聚合酶

不同类型细胞中

特异性表达

赋予不同细胞特异生理功能

血红蛋白基因、

胰岛素基因

判断:

①蛙的红细胞和人的红细胞形态不同的原因是基因选择性表达的结果。

②同一细胞内往往有含有不同的蛋白质,这是基因选择性表达的结果。

×

×

细胞分化中的“变”与“不变”

1.“变”

(1)从细胞水平分析:

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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