（核心素养目标）3.2 学习成就梦想 表格式教案 统编版道德与法治七年级上册.docxVIP

部编版道德与法治八年级3.2《学习成就梦想》教学设计

课题

3.2《学习成就梦想》

单元

第一单元

学科

道德与法治

年级

七年级

学习目标

道德修养：学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

健全人格：努力学习、善于学习，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。

责任意识：努力学习将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动。

重点

为实现梦想，我们要怎样学会学习；

难点

学习的重要性。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

在新时代，生逢盛世，不负中华，不辜负这伟大的时代，我们青少年怎样才能成就我们的人生梦想?

我们要努力学习，博览群书，全面发展，求真务实，勇于创新，做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才，努力增强自身的文化修养，为实现中国梦而不懈努力。

第三课梦想始于当下第二节学习成就梦想

观看图片，思考问题

图片导入本节内容，使学生易于进入本节内容

讲授新课

一、幻灯片出示课题、教学目标

二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：

自学指导：要求同学们认真阅读课本P19-21内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。

1、学习的重要性是什么?

2、初中阶段的学习内容和表现是什么?

3、为实现梦想，我们要怎样学会学习?

4、为什么说学习成就梦想?

三、师生合作探究

(一)学习成就梦想01探究一：生活观察

(1)说说学习给你带来了哪些改变?

学生读出教学目标

学生自学

讨论交流，说

教师巡视，随时回答学生的问题。

老师请学生回答

(2)学习对你实现梦想有什么帮助?点拨：

(1)①学习让我们能够生存，拥有更充实的生活，让我们的世界变得更广阔、更精彩；

②学习让我们体验不同的生活方式，提升我们的能力和智慧，让我们变得更加独立和自由。

(2)①学习为梦想保驾护航，如果有了梦想而不去努力奋斗，梦想不过是幻想。

②学习是将梦想转变为现实的根本途径，能够帮助我们到达梦想的彼岸。

③学习是梦想起航的奠基石。只有刻苦学习，不断完善自我，才能够实现梦想，取得成功。

探究二：播放视频《总书记引用的“劝学”古语》

视频给我们什么启示什么?点拨：

①习近平总书记多次强调学习的重要性，并经常引用古语“劝学”“促学”。“人才有高下，知物由学。”梦想从学习开始，事业靠本领成就。

②学习是人生和事业的基本功，对青年人特别重要。我们要自觉加强学习，不断增强本领。

③青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自

己的一生。我们要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。

探究三：阅读感悟

你有什么感悟?点拨：

①悟道、明志、践行是青少年毛泽东的读书经，从毛泽东的读书经中，我们可以感悟到一个人为什么读书，应该读什么样的书，如何读书。

②读书不仅仅是为了充实自己，更是为了改造社

出自己的认识学生讨论发言

观看视频，思考问题

学生讨论发言

思考问题

学生讨论发言

问题后再作出点评或总结。

引导学生观看视频思考讨论问题

引导学生通过讨论思考归纳问题

会、改造世界，造福社会、造福世界、造福人民。

探究四：知识要点

学习的重要性是什么?点拨：

①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。

②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。

③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。

(二)学习成就梦想02

探究一：播放视频《立身百行，以学为基!人民日报金句摘抄》

视频给我们什么启示?点拨：

①学习是当今社会和未来社会的“通行证”、“万能钥匙”。青年处在学习的关键时期，一定要珍惜大好时光，发愤学习、刻苦钻研，打牢人生成长进步的根基。

②比起书本知识来，人生、社会、实践这本无字大“书”,更广阔、更丰富、更生动。广大青年要注重学习人生经验和社会知识，努力读好人生、社会这本实践之书，为干事创业打基础，为建功立业做铺垫。

广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。人生的黄金时期在青年。广大青年要如饥似竭、孜孜不倦学习，既多读有字之节，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。——习近平

探究二：探究与分享

思考问题

学生讨论发言

观看视频，思考问题

学生讨论发言

引导学生通过思考归纳问题

引导学生通过视频思考归纳问题

探究三：探究与分享

春游回来同学们收获了什么?点拨：

①通过一次春游，同学们在社会实践中收获了心情的愉悦，增进了同学友谊。

②同学们在春游的过程中感受到了大自然的美丽，探索了世界的奥秘，在探索的过程中培养了实践能力。