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小学小古文训练80篇

（一）入木三分（节选）

①

晋王羲之，七岁善书，十二见《笔说》于其父枕中，窃而读之。父曰：“尔

何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母向羲之曰：“尔看用笔法乎？”父见其小，

②

恐不能秘之。语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之。使待

③④⑤

成人，恐蔽儿之幼令也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。晋帝时祭北郊，

⑥

更祝版，工人削之，笔入木三分。

（选自《书断·王羲之》）

【注释】①《笔说》：论如何写好书法的书籍。②秘：守住秘密。③蔽：耽误。

④幼令：幼年时的美好才华。⑤期月：一整月。期，音jī。⑥祝版：祭神的木版。

1.将下列句子翻译成现代文。

十二见《笔说》于其父枕中，窃而读之。

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2.关于《入木三分》这则小古文，以下说法错误的一项是（）

A..“恐蔽儿/之幼令也”这句话的停顿是正确的。

B.“今而用之”和“遂与之”中的“之”指代对象不同。

C.“尔何来窃吾所秘？”和“尔看用笔法乎？”同样是问话，这两句话在语气上有所不同，表示父

母一开始对羲之窃而读之此事态度有所不同。

D..“入木三分”这个成语原形容书法极有笔力，现多比喻分析问题很深刻。

3.从这则文言文中，你读出王羲之是个怎么样的人？请在文中找到相应依据。（至少写

出两个方面）

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1

（二）不鞭书生

①

王安期作东郡太守，世乱，令曰：夜不得私行。吏系得一夜行人。王问：“何

处来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。”吏曰：“鞭乎？”王曰：“鞭挞书

②

生以立威名，恐非致治之本！”释之，并令吏护送其归家。

【注释】①系：抓。②致：达到。

1.解释下列加点的字。

（1）世乱：____________（2）释之：____________

．．

2.以下与“释之”的“之”用法相同的是（）

A.久而久之B.置之不理C.君子何之D.井底之蛙

3.根据注释，用现代汉语翻译文中画线的句子。

4.这则故事中，王安期是个怎样的人？他的做法说明了什么道理？

2

（三）徐孺子赏月

①

徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：

②

“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”

【注释】①尝：曾经。②瞳子：瞳仁。

1.联系句子，给加点字词选择正确的解释。

（1）尝月下戏（）

．

A．戏弄B．演戏C．玩耍，游戏

（