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暑期教师教育培训心得体会

暑期老师教育培训心得体会1

假期我参与了国家教育部启动并实施的“20xx年暑期中西部农村中学校老师远程培训”活动。本次培训的内容主要针对我们农村老师的需求，围绕新课程教育教学以及教学资源开发利用等方面进行的培训，目的是关心我们这些农村一线老师解决教育教学中的实际问题，提高实施素养教育的力量和水平。

在这紧急而有序的六天中，通过观看教学实录片断、倾听专家老师点评，我对教育教学工作有了更深层次的熟悉，教学思路开阔了许多，对今后的教育教学有了新的目标和方向，可谓耳目一新，受益匪浅。上课的老师，首先自身素养要高，要有驾驭课堂力量，对于同学不足，老师肯定要准时予以指出并指正；另外老师要擅长运用启发式教学，尤其是提问题时肯定要有针对性，要做到让同学有的放矢。

比如，语文学课堂中的小组合作学习、课后的教学反思、备课中的多角度思索等等，都令我得到了许多启发。我想我在今后的工作中应当牢牢地记住：同学是一切教学的起点，也是一切教学的归宿；同学探究求学的过程要比获得单纯的结论重要得多。作为新时期的教育工，不仅仅是要教给同学课本上的学问，还应当教会同学学会科学的学习，主动的探究，给予同学更大的后劲。

短暂而又紧急的六天培训虽然结束了，这次培训对提高农村一线老师的素养，推动学校教育教学改革，提高教育教学质量起到了催化剂的`作用，更使我获益良多。我们应当要珍惜这样的远程培训的机会，更要好好地学习学习，接受别人好的教学法和教学思想为自己所用，也让我们的同学学得轻松又欢乐！有收获的同时，不能忘了感谢人，那就是远程培训项目组、指导老师以及一起学习探讨过的全部老师。

因此，我要时刻提示自己前进的道路才刚刚开头。我决心以这次难得的培训为契机，通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，与时俱进，尽职尽责，使自己成为一名新时期合格乃至优秀的老师，为我国的教育事业贡献出应有的光和热。

暑期老师教育培训心得体会2

夏日炎炎，不知道在家的你们在做些什么？我可正在艺术的海洋里渐渐游览。

一晃，今日是美术培训的第三天了，三天的时间让我进步不少。昨天是痛并欢乐着，我们把物体请进了教室，在室内写生，这对我而言好有挑战性，照着实物画已经难得不行了，还要从不同的角度取美点而画，那是难上加难，上午我们画饮水机，饮水机我每天都看到，可要把它画下来还真不易，而且还是水墨画呀。看着其他老师自如地挥洒着毛笔，我是一点感觉都没，没方法一狠心就动笔画了，我画的饮水机，估量没人看得懂（除我自己）。这是失败的一次写生，不过从中我好像悟出点什么，可又说不清，也许是性悟不高吧。后来画铁树，有了上一次的阅历我似乎有点感觉的，但又不会把握，在朱老师的加工下，算是完成作品了。我们又画了平常不惹人留意的盆载栽的枯树，“枯”是什么感觉呢？经朱老师用枯笔一画，咦，神了，真有那韵味了。枯树、古老城墙不正寄予着盼望吗？今日更是高难度的挑战，画人物，画墩煌佛像，我拿着一张墩煌佛像图画不知如何下笔。朱老师总说大胆画吧，你们都是不错的，我不太自信地画着，画好后自己看了都发笑，那是佛像吗？是木头人差不多。但是朱老师却说还行，我当然知道他是在鼓舞我，而后就用我的画作样本讲解该怎么画好要点，朱老师他大笔挥几下，再用枯笔一钩，把那墩煌佛像画活了，再用颜料一衬托，那种斑驳、古老的味道一下子出来了，真得太美了。

假如你没去过墩煌，那请到我们教室走走吧，你确定能感受到墩煌那博大精深的文化；假如你没见过水墨画，那也请你来我们教室看看吧，这里的整墙水墨画，肯定能帮你对水墨都有所了解。

明天要到莫氏庄园写生了，我知道其中的难度不言而喻，但我还是期盼着明天的到来，水墨交融这种感觉真得很好。

本次培训，培训内容涉及国画、素描、手工制作、教材教法等多方面内容，授课老师有山东美术院的赵建国教授，潍坊学院的国画专业的教授，还有民间面塑艺人等担当教学任务。他们不仅具有良好的美术素养和扎实的美术基本功，而且能结合自己平常教学阅历，从老师的需求动身，老师缺什么，就教什么。理论教学深化浅出，实践教学言行身教，在深化挖掘教材的基础上，把握住了新课程的主旋律，体现了新课程的理念。贯穿了三种模式的课堂应用。即有讲授，又有练习，即有老师按教学设计支配的教学任务，又有学员在培训过程中独创的内容，整个教学过程中，老师和学员融为一体。

通过6天的集中培训和学习，每位学员都在不同层面上有了提高和进展。教学细致，内容宽泛，特殊是面塑手工是以前没有接触过的学员们学的特别的专心。学员们亲自动手，剪、捏、折，用学员的话说：给我们补上了童年这一课。学了教材教法，老师们才明白了美术课应当怎么上，上什么，用什么方法上。总之，这次培训无论从课程的