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初三语文备课组工作总结范文5篇

时间总在不经意间匆忙溜走，我们的工作又告一段落了，回想起这段

时间的工作，必须取得了许多的成果，这也意味着，又要打算起先写

工作总结了。那么你有了解过工作总结吗?下面是我细心给大家整理

初三语文备课组工作总结范文，盼望大家喜爱！

初三语文备课组工作总结范文1

本学期三位老师担当九年级历史教学工作。作为毕业班老师，我

们每一阶段都谨慎制定打算，谨慎进展集体备课、个人备课和课堂教

学。我们全力以赴把握好每一个45分钟，通过充分提高课堂教学效

率，全面备战中考。

一、我们从以下几个方面把握本学期的教学工作

1、集体备课、科学支配，顺当完成打算。

一本学期的教学复习工作能顺当完成，有赖于我们对每一个教学

复习阶段的科学严密的打算性。我们三人目标相同、方法相同，采纳

的复习卷、复习提纲等都是集体备课的结果，凝合了三个教师的才智、

增加了科学性。

2、深化探究教材和历史课标，精确把握历史的主干学问，落实

复习打算。

我们三位教师利用各种时机探究教材、探讨教学中遇到的问题;

共同研讨历史课标，深化领悟课标中实力要求的三个层次要求所对应

的学问点，在此根底上，遵照复习打算，对每个阶段的练习选择相应

的精选习题。这样在复习中做到了做、讲、看、练的有机整合，课堂

效率大大提高。考前自己编制的阅读复习提纲和中考指导受到学生欢

送。

3、习题训练和学法指导，注意练习效率。

练习中加强学生学习习惯的养成，在学生做题过程中关注提高答

题方法和解题技巧的造就和训练，要求学生谨慎做题，加强学生思维

和审题实力的造就，使学生学会从材料中提取有效信息，审题时抓住

关键词和限制词，问啥答啥，加强答题的精确性、完整性和标准性。

深化探讨题目中的有效信息有哪些、应当怎么解决、还能怎样改变，

使学生真正驾驭解题方法。并熟识和驾驭开卷考试的方法，为中考奠

定坚实的根底，取得良好的效果。

4、重视各种类型的测试，注意讲评，以收到实效。

通过月考、考前模拟考等多种形式的考试去检验学生学问的驾驭，

在测试中查漏补缺。习题自己设计，选择学生易错易混的、总结性强

的、主题性的、有规律的学问。最重要的是选能够对学问点复习起到

稳固作用的习题;月考、模拟考试，谨慎批改，整理错误，分析错因，

使学生根底学问的驾驭和复习到达自己的高度，提高应试实力。

二、存在的缺乏

早学习的东西遗忘多，因此在复习过程中要更加重视支配好对八

年级中国近现代史的系统有效复习。还不能充分调动学生的主体性;

学生成果拉开了差距，小局部学生没有学习爱好，成果不好。

三、今后努力的方向

加强集体备课和个人备课的针对性，努力效劳于课堂教学和学生;

有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识;在教学中，进

一步调动学生的主体性，加强学生自主、合作、探究学习，加强针对

性、阶段性目标的完成，要在日常教学中重视造就提高学生在历史学

科上对学问理解和练习方法的把握。

初三语文备课组工作总结范文

本学期期以来，九年级语文备课组依据学校的教育教学打算支配，

以全面推动素养教育为目标，以实施课程改革为重点，坚持教育创新

的原那么，保持与时共进的精神，不断完善教育教学手段，开展了一

系列的活动，现将本期工作总结如下：

一、教研打算及教学总结刚好完整

开学，依据学校的教学打算支配，结合本组的实际，我们刚好制

定了三语文备课组教研活动打算及教学进度支配。在教学过程中严格

执行教研及教学打算。学期末每刚好谨慎总结，确定绩，找寻缺乏，

明确了今后努力方向。

二、坚持理论学习

“问渠那得清如许，为有源活来”。老师假如不学习，教研活动就

会为无“本之木，无源之”。为了加强修养，提高素养，我们谨慎学习

了教学理论，学习了学科刊物，了解教研教改信息。“善学才能善研，

善研才能善教”已为全组老师的共识。

三、踊跃参与和开展教研活动

本组老师踊跃参与学校开展教研活动。在校内进展教研活动，到

孝南、市直等学校进展教研活动，而且还屡次参与市组织的语文研讨

活动。为了改革课堂构造和教学方法，提高老师的课堂教学水平及课

堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，而且把这个活动作为

一个重要的教研活动。开展单元说课，即说单元的教学目标、教学重

点、教学难点等，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，

说本单元学生应驾驭的