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高中鲁人版第一册《荷塘风起》教学案例
教学设想：
鲁人版教材04年秋季第一次使用时，就有很多的老师对于《荷塘月色》走出教材，大为
不解，认为《荷塘风起》这篇文章无论是在语言上，还是在情景交融手法的运用上都较之《荷
塘月色》逊色许多。也许是出于“恋旧”的心理，在实际教学中老师们念念不忘的仍然是《荷
塘月色》的美，因此，在《荷塘风起》的教学中人们很难走出《荷塘月色》的教学模式。或
许是一线老师的压力，或许是教材编者故意给老师们一个挑战，本套教材在05年秋季第
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