第5.2课 淘气的一天（认识整时和半时）-学习任务单 北师大版数学一年级上册2024.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

小学数学

年级

一年级

学期

秋季

课题

淘气的一天

学习目标

1.结合情境理解活动任务，知道活动任务是运用整时和半时记录自己的一天并与同伴分享。

2.经历认识钟表和时间的过程，知道钟表可以用来记时，能认读整时和半时，能用整时和半时描述一天的一些活动，学习将熟悉的生活事件和“时刻”建立对应关系。

3.能联系“淘气的一天”，发现和提出与介绍自己一天的活动有关的数学问题并尝试解决，能大胆发言，积极表达自己的想法;在与他人交流中知道要珍惜时间。

课前学习任务

教学重点：经历认识钟表和时间的过程，能认读整时和半时，能用整时和半时描述一天的一些活动。

教学难点：发现和提出与介绍自己一天的活动有关的数学扑克价格并深度解决。

课上学习任务

【学习任务一】理解情境和驱动性任务

1.出示情境图，呈现驱动性任务

2.自主交流，明确任务要求

【学习任务二】尝试介绍淘气的一天

1.有序介绍淘气的一天，同桌互相说一说，准备全班交流

关注学生介绍的顺序，钟表的认读，事件表达的完整。

2.打乱顺序介绍再排序，打乱后按照时间顺序说一说淘气的一天

借助课件，动态呈现将时间和事件从无序到有序的整理过程。

3.读出钟表上的时间，让钟表与时间和事件对应

【学习任务三】这些时间你在做什么，拔一拔，说一说

1.同桌轮流边拨边说这些时间你在做什么，准备全班交流。

2.说一说怎样才能把什么时间做什么事情回忆的很清楚。

【学习任务四】介绍时遇到了什么困难？怎么解决呢？

1.分享同学们介绍时遇到的困难，说一说是怎么解决的，没有解决的请同学们帮忙一起解决。

2.说说自己的收获和后继的思考，为后一节课的学习做准备。

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