重庆市2023-2024学年四年级上学期语文期中练习试卷.docx

重庆市2023-2024学年四年级上学期语文期中练习试卷

一、基础（40分）

1．认真拼音，规范书写词语。

zhújiàn

jiānɡyìnɡ

jìnɡpèi

pútao

nènhónɡ

àomì

hénɡqīshùbā

2．在带点字不正确的读音下面划横线。

震动（zhènzhènɡ）飞跃（yàoyuè）门框（kuānɡkuànɡ）

系红领巾（jìxì）依赖（nàilài）悲惨（chǎncǎn）

3．比一比，组成词语写下来。

坑即缓纪

抗既暖记

4．把词语补充完整。

腾云雾山地裂呼风雨三头六

随遇而头并进神机妙各神通

精疲力奔流不愤愤不人人海

5．按要求写句子。

（1）照样子把句子写生动形象。

例：小白菊慢慢地抬起他们的头。

微风拂过，一池的荷花都摇动起来。

（2）照样子写一个句子，强调国家富强责任在于我们少年。

例：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

（3）弟弟长得真可爱，肥头大耳的。（修改病句）

6．默写古诗。

题西林壁

宋苏轼

，

。

，

。

7．回忆本册学习内容，根据要求填空。

（1）空山不见人，。（王维《鹿柴》）

，长河渐落晓星沉。（李商隐《嫦娥》）

，自用则小。（《尚书》）

，孰能无惑？（韩愈）

八月，九月，十月还有。（谚语）

（2）我们踮着脚往东望去，江面还是，看不出，过了一会儿，响声。只见东边的地方出现了一条白线，人群又起来了。（《观潮》）

（3）《普罗米修斯》是一个故事。主要讲天神普罗米修斯从太阳神阿波罗那里了火种，并带到了人间。众神领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的，火神劝告普罗米修斯火种，遭到拒绝。他只好把普罗米修斯在高加索山上。宙斯见普罗米修斯不肯合作，就派了秃鹰去啄食他的。大力神赫拉克勒斯了普罗米修斯。

二、阅读（30分）

认真阅读短文，完成后面的练习。

第一朵杏花

这是一个阳光明媚的中午。院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近杏树数了数，已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿。这时，杏树的主人正领着她的孩子走过来。

“爷爷，您又看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。

“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”

“哪天？今天开的。”孩子有些奇怪。

“我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。孩子回答不上来了，可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。”

时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹醒了柳梢，吹绿了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。

这一天，竺爷爷正在书房里看书，忽然听见窗外一个小孩子的声音：“竺爷爷！竺爷爷！”

是谁喊得这么急？他赶忙走出书房，一看，就是前院的那个孩子。

“什么事情啊？”

“竺爷爷，杏花开啦！”

“什么时候？”

“刚才。”

“是第一朵吗？”竺爷爷半信半疑地问。

“是。”

竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。

竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。

8．文中第一朵杏花开的日子是。

9．多种方法理解词语的意思。

⑴“媚”字在字典