《爱的教育》读后感11篇_2 .pdfVIP

《爱的教育》读后感11篇

《爱的教育》读后感1

一位妇女微笑着抱住一个金发的小少年，他正在吻他的母亲，他们沉浸在幸

福的气氛中——这就是《爱的教育》的封面。

文中主人公安利柯是一个意大利少年。作者以日记的形式把四年级的安利柯

一学年每一天发生爱的故事全部都记录了下来。这本书里讲到了父母和孩子之间

的亲情，同学之间的友情，老师和学生之间的师生情，让人备受感动。这本书中

还有几篇使我受益匪浅的__，“高尚的行为”中讲到的是，安利柯上课时，看见

四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为

生。那几个戏弄他的同学越发起劲了，弗兰谛这个无赖还跳到凳上，扮着克洛西

母亲挑菜担的样子来。这时克洛西气极了，把桌子上的墨水瓶向弗兰谛扔过去，

但是并没有打中他，而是恰好打在正走进课室的老师身上。这时，卡伦突然站起

来，承认是自己干的，但老师说不是他。过了一会儿，克洛西站了起来，哭着把

事情的经过告诉老师。然后，老师走到卡伦面前，赞扬他的心灵是高尚的。看到

这里，我也不由得为卡伦那高尚的心灵而赞叹不已。他也告诉我们如何做人、处

事、如何成为一个在道德、品质上都优秀的人；告诉我只要有一颗充满爱的心，

才会感到快乐和无比的幸福。

读了《爱的教育》，我似乎懂得更多：热爱学习、热爱祖国、同情弱孝乐于

助人、体贴父母等都是“爱”。这个生生不息的神圣字眼，虽没有惊天泣鬼神的

惊心动魄，却总让人怦然心动，甚至泪流满面，它提醒我们学会要用一种温暖的

眼光去看世界。读完这本书之后，我认识到了人间处处有爱，爱是人间至美之情。

最近，我一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，深

深地被小说中的一个个平凡人物却不平凡的思想品质而感动。这本小说没有任何

的豪言壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴素描写，使我感受到一

个最根本的东西爱。

小说中给我印象最深的是《少年爱国者》这个故事。故事大意是这样的：一

个贫穷的意大利少年，从小就被卖到戏班子，受尽了虐—待。一次，戏班子到西

班牙，他趁机逃了出来。在意大利领事的帮助下，他登上了开往意大利的船只，

与一群来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。船上的乘客们了解了他的遭遇

后十分同情他，纷纷给了他一点钱。正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时，

他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就毅然地把

这些钱愤怒地扔了出来，并高吼道：“拿回去！你们的臭钱！你们侮辱了我的祖

国，你们的钱我一分也不要！”读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要

维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。

读完这本书，我感慨万千，不仅懂得了少年爱国者的爱国精神，也感悟到了

爱的真谛。我相信，这将是我今后学习生活中的基石。

《爱的教育》读后感2

在阅读《爱的教育》时,虽然没有流，但却有种流泪的冲动，整个过程就伴

随着这种酸酸的感觉。但我知道，我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸

引我的,那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友

之谊,乡国之恋……使我默然，这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深

厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱

的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不

同，它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

无论残疾、贫穷、富贵，亦或者是成绩差的。他——恩里科都能与他们不分

你我的玩耍，那么开心，那么快乐。所以，他有这么多好朋友。或许我能找借口

说：“他，一个4年纪的学生，当然能这样，当他慢慢长大后，可就不一定咯!”

真是一个可笑的借口，在我4年纪时，我能如此做吗?或许，我又能找出个借口

说：“你瞧啊，他的爸爸妈妈是如何教育他的，而我的父母呢。”呵，这更令我

无地自容了，父母何时教我这样要分阶级来交朋友了啊?”

奶奶的娘家在杭州偏远的一个村子里，我基本上每年只去一次，从小到大也

就没去过几次，在我的潜意识中，总有些瞧不起他们，认为他们是没见识的人，

跟他们一点共同语言也没有，每次去，我也就只会对他们叫几声，记得那年春节，

我正闲着很无聊，有一个和我差不多年龄的女孩走过来想和我一起玩，我心里其

实是很想玩的，但一看那人，脸上被风刮的很干燥，身上的新衣服在一个早上的

时间已经残不忍睹，这时，她的形象在我心理早已大大打折了。理所当然，我拒

绝了，所谓近朱者赤，近墨者黑，我可不希望字成为这么脏西西的孩子。她似乎

很失望地走