5.3 密度（课件）八年级物理上册（沪科版2024）.pptx

八年级物理全一册?沪科版2024第五章第3节密度（本课件包含PPT41张；图片：22张；教学视频：4个）

学习要点本节要点1.能通过实验，理解密度，知道一些常见物质的密度。2.能将密度知识与其在生产生活中的应用联系起来；能体会用物理量之比建构物理概念的意义。

素养提升素养提升能从运用密度知识解决实际问题中获得成就感，能为我国古人在水利工程上的智慧而骄傲。

学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。看一看想一想：在2024年巴黎奥运会上，中国运动员一共获得了40枚金牌、27枚银牌、24枚铜牌的骄人战绩，为国人争了光。那么，你能分辨出金牌、银牌和铜牌吗？本节课我们就来学习一种描述物质性质的物理量——密度。全红婵跳水金牌乒乓球女团金牌导入新课

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、密度的概念自主学习一任务清单：阅读教材P115--117的内容，思考完成下列问题：（时间：3分钟；要求：用红笔圈画重点语句。）（1）相同体积的不同物质，其质量是否相等？（2）体积不同，质量不同的两种物质，你能否鉴别出来？（3）同种物质的质量与其体积之比是否相同？不同物质的质量与其体积之比是否不同？（4）什么是密度？计算公式？单位有哪些？含义是什么？进率？（5）观察密度表，你能发现什么规律？

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、密度的概念助学释疑一实验一：1．提出问题：（1）相同体积的同种物质，其质量相等？（2）相同体积的不同物质，其质量是否相等？例如，两个相同烧杯装有体积相等的“水”，一杯为纯水，另一杯为盐水，哪杯“水”的质量更大？下面通过实验来验证你的猜想。

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、密度的概念助学释疑一实验一：1．提出问题：（1）相同体积的同种物质，其质量相等？（2）相同体积的不同物质，其质量是否相等？2．猜想与假设：说出你的猜想（1）；（2）.

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、密度的概念助学释疑一实验一：3．进行实验：将这两杯“水”分别放置在天平的左、右盘，观察指针偏向中央刻度线的左侧还是右侧。图5-12?哪杯“水”的质量更大？

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、密度的概念助学释疑一实验一：4．实验结论：（1）相同体积的同种物质，其质量；（2）相同体积的不同物质，其质量。

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、密度的概念助学释疑一实验二：1．提出问题：（1）两杯“水”体积不同，质量不同，不通过品尝还能如何鉴别？（2）同种物质的体积增大，其质量会相应增大，但质量与体积之比是否改变？（3）我们能否通过物体的质量与其体积之比进行区别？

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、密度的概念助学释疑一实验二：2．实验