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扬州江都区幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能
力》历年考试习题精选及答案
一、单选题
1.幼儿形成数概念的关键是()。
A.掌握数的顺序
B.知道数的实际意义
C.掌握数的组成
D.能辨数
答案::C
解析::
掌握数的组成是幼儿形成数概念的关键。
2.按照皮亚杰的理论,儿童出现“自我中心”是在(。)
A.感觉运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
答案::B
解析::
【知识点】皮亚杰认知发展理论。
第1页/共11页
根据皮亚杰认知发展理论,在前运算阶段(2~7岁),儿童的思维有如下特征:认为外界的
一切事物都有生命;所有的人都有相同的感受;一切以自我为中心;不具备抽象的运算思维:
思维不具有可逆性等。
3.下列说法错误的是()。
A、手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑
B、儿童从出生起就有触觉反应
C、手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索
D、触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用
答案::C
解析::
婴儿对物体的触觉探索最早是通过口腔的活动进行的。
4.幼儿道德发展的核心问题是()。
A、亲子关系的发展
B、同伴关系的发展
C、性别角色的发展
D、亲社会行为的发展
答案::D
解析::
亲社会行为的发展是幼儿道德发展的核心问题。
5.在日常生活中,我们强调一些卫生常识,如饭前便后要洗手。从预防传染病流行的角度
看,这是为了(。)
第2页/共11页
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.以上都是
答案::B
解析::
饭前便后要洗手可以去除不利于身体健康的细菌,从而切断传播途径。
6.维生素按照其溶解性分为水溶性维生素和脂溶性维生素。下列属于脂溶性维生素的是
(。)
A.维生素A
B.维生素B1
C.维生素C
D.维生素B2
答案::A
解析::
脂溶性维生素有维生素A、维生素D、维生素E、维生素K四种。
7.下列关于幼儿园投放的材料正确的是()
A.某幼儿教师给中班幼儿几架飞机模型,让幼儿找一找有几扇窗、几个轮子,有什么不
同,这种飞机模型的投放可以促进幼儿的探究
B.某幼儿园大班教学《有趣的磁铁》中,教师为了让幼儿体验磁铁可以吸引铁的特性,提
供了很多材料,其中包括图钉、小铁块、小铁饼、小铁棍等,希望幼儿通过操作体验磁铁
第3页/共11页
的磁性
C.某幼儿园中班教学《沉与浮》中,教师提供木块、树叶、海绵、泡沫、塑料积木等材料
让幼儿操作
D.某幼儿园在美工区提供了很多的蜡笔与颜料,目的是使每位幼儿都能有操作的机会,尽
量避免幼儿之间的争执、矛盾
答案::D
解析::
A项中投放材料以后让幼儿操作的活动不具有探究性,中班的幼儿能非常准确地说出飞机
模型中窗子和轮子的数量,不需要探究即可完成。B项中教师提供的材料“图钉”比较尖利。
不安全,教师应给幼儿提供安全的材料。C项中教师提供的材料均是浮起来的,而没有能
够沉下去的,幼儿无法体验和观察沉下去的现象,教师提供的材料不具有对比性。D项正
确,幼儿园投放的材料应足够幼儿操作和使用。
8.人从出生到成人,其身心发展是一个由低级到高级,由量变到质变的连续过程,这体现
了儿童身心发展的()规律。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.稳定性
答案::A
解析::
本题题干较短,先分析题干,关键词“由低级到高级,由量变到质变”体现的是一个发展顺
序,但是不太确定的话,还可采用排除法,B选项的阶段性是指儿童身心发展在不同阶段
有不同的表现,题干没有体现,排除。C选项的不平衡性指儿童身心发展的速度和成熟水
平是不相同的,题干没有体现,排除。D选项的稳定性是指在一定社会和教育条件下,儿
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童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速
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