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初中数学备课组工作总结范文（精选3篇）

初中数学备课组篇1

本学期，我们数学组遵照学校教务处和教研室教研计划，立足于

课堂，本着因材施教的教育理念，以学生为主导，深入开展教学研究

活动，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就以下几

方面总结如下：

一、加强师资队伍建设，创建学习性、创新型的教师队伍

1、创设教师互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型教研

活动。每位教师在本学期中至少开一次公开课，做到人人都上，同步

教研。

2、加大培训力度，鼓励教师自觉学习，努力创新的精神。以以老

带新结对为基本形式，通过传、帮、带、导、提、教等方法途径，切

实加快教师的成长，提高教师的教育教学能力和教育教学研究水平。

3、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精

神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

二、加强常规管理，提升课堂教学

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教务处继续强

化教学，使备课、上课、质量检测、作业布置、辅导学生、各个环节

都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排好的教学

内容上足，上好，不占用学生的课余以及综合学科的时间，提高课堂

效率。

2、各教师认真落实学校的工作要求，在努力提高学生的综合素质

的同时，不忘自身的提升。

三、加强课题运作，扎实开展教学科研活动

1、我们坚持开展听、评课活动。且把这个活动做为一个重要的教

研活动。听课前认真备课，设计，互相切磋。听课后认真评课。对教

学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，

教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本

功等方面进行中肯，全面的评论和探讨。

2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力

量。本学期，我们注意抓差补缺与尖子生的整合。在帮扶学困生的同

时，也注重了学有余力同学的进一步提升。

3、组织了每个备课组的数学老师，选择自己认为本册教材最难上

的一节课，进行汇总以后，邀请有经验的教师为我们上示范课。并将

自己在教学中遇到的一些困难进行现场的求助与探讨。

四、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革

1、积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、

方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的

基本要求，切实提高课堂四十分钟的效率。真正在课堂上落实并实施

“有效教学”。

2、加强课程改革的研究。组织教师在校园网上发表论谈或上传论

文、教学设计、教学、教学反思、教学小故事等。

3、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大教

师的课改用心性。对学生评价不仅仅要关注学生的学业成绩，而且要

发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮忙学

生认识自我，建立自信。

教学创新，教学研究是教育事业发展的一个永恒主题。我们将在

今后的教学当中大胆探索，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结

合本组实际情况，高标准，严要求，勤钻研，敢创新，认真做好每一

件事。

初中数学备课组工作总结范文篇2

在学校领导的正确领导下，在我校初中部数学组全体教师的共同

努力下，数学组圆满的完成了本学期各项工作。为了及时总结经验，

不断提高我组教师的教育教学水平和工作能力，更好地做好教育教学

工作，现将本学期我校初中数学组教研工作总结如下：

一、取长补短，共同进步

我们初中数学组每位教师都有强烈的责任感和使命感，不仅担任

我校七至九年级十二个班级的数学教学工作，而且全部都是班主任。

在平时的工作中，大家不仅善于钻研、教学严谨，而且为人师表，注

重培养学生的综合素质。虽然任教的年级不同，但是遇到教学中的问

题，我们总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，一起研究提高我

校初中数学教学质量的方法和措施，使我组逐渐成为一个团结勤奋、

锐意进取的集体。特别是我组的三位老教师，他们在做好自己本职工

作的同时，积极发挥对年轻教师的“传、帮、带”作用，在他们的努

力下，我组等几位年轻教师迅速成长，现都已成为我校初中数学教学

的骨干教师。和两位老师担任我校九年级数学教学工作，为了保证全

体九年级学生顺利参加中考，并取得优异成绩，他们更是投入了比别

人更多的时间和汗水，对于如何进行中考复习，他们总是进行深入细

致的分析，并及