初中语文语文论文爱__从耐心做起.docVIP

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爱——从耐性做起

“恨铁不成钢”，是很多老师、家长常常挂在嘴边的口头禅。真是有很多无奈，有很多伤心含在里面。可是，面对这句话，我却总有一种“无能”的感觉。

其实，说白了，就是我没有方法面对学生存在的问题了，就把这句话拿出来，作为借口。可我总不想表现得这么“无能”，便竭力变更着现状。面对一张张迥异的面孔，我反复思忖着。每当因为学生犯错误生气时，自己都陷入一种苦痛的境地。苦痛之后，我又获得了什么呢？那时候的我，只有一种无辜，一种付出了，学生们不理解老师辛苦，不懂得回报的埋怨，埋怨学生的不懂事。学生呢，除了一脸茫然，剩下的仅有惊慌、胆怯 充斥着他们的大脑。——是呀，在这种心理状态下，我只能越来包袱越重，精神压抑；学生只能越来越迷茫，那种理智早已被惊慌冲淡，不知道该如何改进，如何成长。

对！我缺乏的就是一种耐性，一种宽容。从心理解学生，很多时候，他们也不想犯错。只是长时间形成的习惯很难改掉，不简单管住自己。别说学生，我小时候也有办法拧的时候呀！孩子，终归是孩子！思想不成熟，良好行为习惯的养成须要时间，须要按部就班，须要老师的耐性呀！

——如是，我一改从前盲目指责学生的做法，多以激励为主，常常提示学生什么地方不足，该如何做。运用激励的话语“看谁最聪慧，知道该怎样怎样做。”把做法隐含着告知学生，学生更加明确了成长的目标，成长的路更光明了！面对老师的指正，不再不知所措了。我也明显感觉到自己的头脑更醒悟了，育人更有了方向感！