初中语文语文论文语文课前五分钟能力训练.docVIP

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语文课前五分钟实力训练

?课前五分钟实力训练是一种用时不多，学生实力却如雨后春笋不见其长而日有所增的有效活动，它以训练学生听、说实力为主要目的，以广袤的社会生活和学生的所思所想为主要素材，以学生登台演讲为主要方式，形式多样，内容敏捷，极大的调动了学生学习语文的主动性和主动性，培育了深厚的学习爱好。详细做法是：每节语文课上课前五分钟左右的时间，由学生轮番到台前演说，提前一天打算，可脱稿也可读稿，师生听完后要发表看法和建议，并背出听到的某些优秀句段，按非常制打分，组长记录组员得分，期中和期末评出优胜小组和优秀演说家，全班表扬。训练形式丰富多彩，例如：

???1．海阔天空

???透过一窗看世界，让古今中外、天文地理都进入视野，从而使学生逐步养成博览群书、勤于视察、擅长思索的习惯，提高学生归纳、加工、表达实力。在此，学生对假冒产品慷慨激扬；对星球大战描绘得如痴如醉。有一位同学看了《焦点访谈》后在“海阔天空”中说：“我们在课文中学了‘桥单元’，看到了很多有形的桥，我认为，看‘焦点访谈’也是一座‘桥’，我们从学校走上这座‘桥’，就可以走向生活，相识生活。”多么精辟的论述。

???2．课文质疑

“尽信书则不如无书”(孟子语)，“发觉一个问题比解决一个问题更宏大”(爱因斯坦)。我们通过这个栏目激励同学们发觉文中有误之处，深层次地去探讨课文，促使他们专心、用脑子读书，而不是仅仅用口“念”书。结果不少同学找出文中有病句，指出插图不精确之处。比如有的同学发觉《死海不死》中“海水咸度很高”的说法欠妥，有的同学对文中的语句提出质疑，对段落的编排产生疑问，这种钻研、琢磨、领悟的精神，无疑是学习语文的一个良好习惯，使学生真正体会到“到处留心皆学问”的真理，真正成为提高语文实力的核动力。

???3．快乐一刻

???寓庄于谐，寓教于乐。学生讲故事说笑话表演小品，不拘一格，在快乐消遣的同时更从工整凝练的语言中体会到对联的特点，从幽默大师那里体会到成语的妙用，从耐人寻味的歇后语、谚语、格言、名句中领会了中国文字的精彩，从幽默含蓄的相声小品中感受到了汉语语言的魅力。学生的精彩表演很大程度上激发了大家语文学习的深厚爱好，培育了说话实力，丰富了写作素材。

???4．佳作赏析

???好的作品生命力最强，那些短小精悍的佳作，更是师生喜闻乐见的精品。于是，这个栏目成了师生美文共观赏的园地。如朱自清的《匆忙》、余光中的《乡愁》，甚至获奖的歌词《万事如意》、《常回家看看》都给同学们留下了深刻的印象。同学们自选其最宠爱的作品来品评，分析文字的美丽，构思的精致，说出自己宠爱的道理，真诚的感情流露于朴实的语言之中。老师也以身示范，背诵自己观赏的名家名篇，与学生一起去感受北国的大好风光，领会大漠孤烟直的壮阔，体会小桥流水人家的静谧和温馨。

???5．日记大家听

日记，它是学生心灵的展示，品行的显现，喜怒哀乐的披露。学生的大作将在这里找到第一批读者和听众。这里有发自内心的呼喊，这里有对生活的感受与体验，这里有团结互爱的写照，这里是学生生活、学生心理的浓缩。像《我梦见自己飞上了太空》《我胆怯 长大》《我想对爸爸说说心里话》等佳作均博得同学们经久的掌声，后经修改参与了《语文报》杯中学生作文大赛。在这里，讲台成了交心台，学生的心声拓宽了校内生活的话题。

???6．一周新闻联播

???真、假、美、丑最快在这里披露，师生班级荣辱最早在这里发布，它不仅成了每天学校国旗下讲话的第一侯选，也成了“班级的焦点访谈”。学生利用课间和周末听广播看电视读报纸，收集新闻焦点，例如“青山照旧在夕阳再度红；携手共创文明校内，坚决杜绝非典；告辞不文明行为，争做时代新人；关注伊拉克，维护世界和平”等。从大事到小事，从校内到世界，无不凝合着每位学生的一片赤诚之心，由此可让人深思，学生在此所听到的仅仅是一条新闻吗?

???虽仅仅是课前短短的五分钟，师生却受到了极大的熏陶和感染，无论从学问还是到心灵，事半功倍，持之以恒，收到了明显的效果。第一，参与训练的学生显示出极大的活动爱好和热忱，而且均对语文学习产生了深厚的学习爱好，大大增加了学习的主动性。其次，提高了学生视察问题、分析问题的实力，培育了他们独立思索的习惯。第三，熬炼了学生的口头表达实力、思维实力、分析实力、辨别实力，全班同学大都能仪表大方、神态自然地站在讲台上，用清楚嘹亮的声音，完整、精确地表达自己的见解、感受，尽情发挥。第四，熬炼了学生听话的实力，对增进学生灵敏的听觉、快速反应均很有帮助。第五，开阔了眼界，扩大了学问面，丰富了学问储备，积累了写作素材。每位学生都为了自己的台上表现主动打算，博览群书。最终，沟通了老师与学生、学生与学生之间的情感，增进了师生、生生之间的联系，促进