RIC机器人创新挑战赛小瓦力协作争锋 .pdfVIP

附件4

RIC机器人创新挑战赛

小瓦力协作争锋规则

一、RIC机器人创新挑战赛简介

RIC(RobotInnovationChallenge)机器人创新挑战赛是一项青少年机

器人比赛项目。要求参加比赛的代表队自行设计、制作机器人并进行编

程。参赛的机器人可在特定的竞赛场地上，按照一定的规则进行比赛。在

中小学机器人竞赛中设置RIC机器人创新挑战赛的目的是藉著电脑资讯及

科学原理之融合运用，启发参赛者之科技运用及创意，并以机器人设计的

竞赛活动，达到推动国内创新科学教育之目的，激发我国青少年对机器人

技术的兴趣。

二、机器人比赛主题

机器人比赛的主题是“小瓦力协作争锋”。学生通过日常机器人编程

的学习和对抗训练提升机器人编程及操作能力。在比赛过程中，学生体会

机器人对抗和团队协作的乐趣，激发学生对科学知识学习的兴趣。

学生在机器人创意拼搭中，通过将传感器、齿轮、马达、杠杆、履带

等配件巧妙组合，提升自身的动手能力和逻辑思维能力。在比赛拼搭阶

段，由2名学生分别来完成2台机器人的搭建，队友之间可以相互协助，

充分调动学生的团队合作意识，增强学生的创造能力。

搭建完成后，参赛队员测试所编程序、调试无线通讯装置，通过独立

操控机器人与其他团队对抗竞赛，体验比赛乐趣、争取比赛荣誉。

三、比赛地图与道具

比赛场地图尺寸为

1.8M*1.8M，喷绘材料。

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场地道具：分别不同颜色“兵”

（“卒”）、“車”道具框内放

置对应名称的中国象棋，象棋为

实木圆形，直径6-7CM，厚度

1.6-1.8CM，象棋样图：

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四、参赛队员要求

RIC机器人创新挑战每个参赛队2名队员，每校队伍不限制数量，参

赛时机器人要封存、编号,比赛机器人不允许共用。

参赛对象：小学1-6年级学生。

五、器材限定

1.参赛的机器人控制器必须使用中鸣教育系列M-RCU以及配件或附属装

置。不能使用螺丝或其他金属部件；可以使用简单装饰物品装饰，必须现

场拼搭结构，结构中只允许安装用于推棋子的凸出部件（非凸出部件不作

限制），凡有裁判认定为不适合用于推棋子的部件，若在竞赛前发现，可

自行更改；若竞赛时发现，则该机器不得上场，直到裁判认定合适方可上

场。

2.机器人电池电压规定5V及以下，车体长、宽、高尺寸不能超过

25cm，不包括与机器人控制系统对应的（发射机或遥控器）遥控装置。车

轮必须使用硬塑料件，如履带（无橡胶）；若使用普通橡胶轮须将橡胶外

圈取下，以塑料轮毂为轮。

3.机器人应由连线连接控制器、电机和传感器设备

等模块，能够独立自主运行程序，机器人可自主运行或

由参赛队员用手机、平板电脑、无线手柄等设备遥控。

每一台机器人只能使用一个遥控设备。

机器人示例：

六、竞赛流程

比赛类型为对抗型比赛，每个团队由2名队员组成。

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机器必须散件入场，机器不是散件的不发竞赛标签，直到机器是散件

为止。比赛开始之后，60分钟内，由队员搭建和编程，搭建过程家长可

给予协助，现场制作好两台擂台机器人。

搭建调试完成后，抽签形成对阵表，根据抽签顺序进行比赛，利用机

器人自动程序或者无线遥控器（平板电脑/手机/手柄）遥控，单场比赛时

间为3分钟，队伍分红方蓝方，将对方的“兵”或“卒”和“車”推出护

城河之外。

七、得分与判罚

1.将对方的“兵”（“卒”）、“車”全部推出护城河之外，立即胜

利。（忽略第2项扣分项），道具被推出标准是大部分（50%以上）进入

或越过护城河区域。

2.三分钟内，如果双方“兵”（“卒”）、“車”未被全部推出，“兵”或

“卒”推出1个10分，“车”推出一个20分，双方的“将”无论主动或被动

出护城河1次，（投影接触河外侧绿色区域进入或越过50%以上）扣5分，最终

以分数决胜负，如得分相同，（小组赛）称重量，重量更轻的胜利。

3.初赛时，