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《像山那样思考》

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学习领域

《语文》（基础模块）

总课时

160-180

学习情景

阅读与欣赏

课时

16-20

任务单元

第二单元第七课《像山那样思考》

单元课时

3

能力目标

专业能力

知识目标：通过整体感知文章，理清文章脉络，培养学生认读、理解课文的能力。

能力目标：通过体味作者对人与自然关系思考，引导学生树立热爱自然、保护生态环境的意识。

情感目标：通过学习作者选取个性化的角度表现哲理的写法，培养学生构思、立意的写作能力。

教学重点：通过讨论理解含义丰富的语句的过程，教会学生根据语境揣摩语句含义的方法。

社会能力

1、通过分组活动，培养团队协作能力。

2、通过规范文明用语，培养良好的职业礼仪。

3、通过小组讨论、上台演讲评述，培养保护生态环境的意识。

方法能力

1、通过查阅资料、文献，培养个人自学能力和获取信息能力；

2、填写任务工作单，制定学习计划，培养学习方法能力

3、能独立使用各种媒体完成学习任务

教学方法

1．教法：阅读法引导法

2．学法：朗读法、讨论法

教学地点

多媒体教室

教学设备

多媒体

教学过程

学生活动

教师活动

教学资讯

见后页

计划、决策、

实施

学生分组布置预习任务：

第一组：查找资料，了解奥尔多·利奥波德的生平，制作成PPT文件课上展示。