《基础化学2》课程教学大纲.doc

《基础化学2》教学大纲

课程编号英文名称：BasicChemistry2

学分：3.5

学时：总学时64学时，其中理论48学时，实践16学时

先修课程：基础化学1，基础化学实验1

课程类别：专业基础课程

授课对象：生物科学专业学生

教学单位：化学化工学院材料化学与工程系

修读学期：第2学期

一、课程描述和目标

基础化学2是生物科学专业的一门基础理论课。它的任务是使学生掌握基础化学2的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生的逻辑思维能力，掌握基础化学2实验的一般知识和基本操作，培养独立实验能力；通过合成实验学会一些重要有机化合物的制备、分离和提纯方法，加深对典型有机反应的认识。

课程目标1：专业知识方面，通过本课程的教学，使学生对基础化学2有一个较系统的了解，认识基础化学2与生产、生活的密切联系。了解基础化学2和环境保护的紧密关系。掌握烷烃、环烷烃、烯烃、炔烃、卤代烃、芳香烃、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸及其衍生物的命名法，同分异构现象、结构和性质，重要合成方法以及它们之间的相互转化关系。初步掌握立体化学的基本知识和基本理论，能够理解有些有机反应中的立体化学现象。掌握有机实验的基本操作过程以及一些有机化合物的制备方法。

课程目标2：专业能力方面，能应用近代理论解释一些典型的反应历程，能应用电子效应和空间效应来解释有机化合物的结构与性能上的内在联系和差异，能够设计合适的路线合成一些较复杂的有机化合物。同时在教学中还应结合生物学科的需要，介绍有关的物质和反应，并兼顾现代基础化学2的新成就。

课程目标3：综合能力方面，通过对基础化学2知识的学习和研讨，培养学生的表达和交流能力。引导他们主动求知好问，形成良好的学风，为独立从事科学研究、技术开发和不断创新的能力打下基础。教学过程中要求培养学生科学的思维方法和研究方法。培养学生实事求是，严谨的科学态度，良好的实验室工作作风和习惯，为今后学习专业课和开展科研打下良好的基础。同时还要注意培养学生辩证唯物主义思想、理论联系实际、实事求是的科学态度和分析问题、解决问题的能力。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

表2-1课程教学目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求

毕业要求指标点

课程目标

支撑强度

（H、M、L）

专业知识

3.1分子水平：掌握分子水平相关专业课程的科学原理及相关技能，并能将之应用于解决复杂生命科学问题。

课程目标1

课程目标2

H（高支撑）

3.2细胞水平：掌握细胞水平相关专业课程的科学原理及相关技能，并能将之应用于解决复杂生命科学问题。

课程目标1

课程目标2

M（中支撑）

行业能力

4.1应用技术：具有生物医药行业的产品研发、技术应用和项目管理和申报的能力。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

L（低支撑）

创新潜能

5.1学习想象：具备运用理科相关课程的知识与技能，对复杂生命科学问题进行理解与表达，并提出新观点、新设想和新见解的能力。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

H（高支撑）

5.2批判创造：具备应用自然科学和生物科学研究的手段方法，发现问题、提出疑问、辨别是非，从而制定解决未来可能出现的新情况、新问题的能力。

课程目标1

课程目标2

H（高支撑）

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

绪论：有机化合物和基础化学2；有机化合物分类；?原子轨道和分子轨道；有机化合物结构

掌握有机化合物的分类和结构特性；熟悉有机化合物及基础化学2的概念和结构的表示方法、分子轨道和原子轨道理论；了解基础化学2的研究对象、基础化学2的发展史和学科研究前沿

2

集中讲授、自学

课程目标1

2

烷烃：同系列和异构体；?烷烃的命名、构象及物理性质；?烷烃的反应；烷烃的来源和用途

掌握烷烃的系统命名法和烷烃的反应；熟悉烷烃的普通命名法和物理性质；了解乙烷、丁烷的构象和有机反应的能线图

4

集中讲授、启发式

课程目标1、2

3

不饱和烃：烯烃的结构、命名、异构以及其物理性质以及化学反应；炔烃和双烯烃的结构、命名、物理性质及化学反应

掌握烯烃化学反应和碳正离子的稳定性、马氏规则；

熟悉烯烃的结构、命名（顺、反，Z、E）及物理性质、烯烃亲电加成反应的机理；掌握炔烃、二烯烃的化学性质和鉴定方法；熟悉二烯烃的结构、命名、π，π-共轭、P，π-共轭和超共轭效应。熟悉共轭二烯烃的（1，2-、1，4-加成反应和狄尔斯阿尔得反应）；了解烯烃的物理性质，工业来源和用途，了解二烯烃结构和共轭作用

6

集中讲授、自学

课程目标1、2、3

4

环烃：脂环烃的异构和命名、物理性质和化学反应?构象分析以及其来源和用途；芳香烃的分类及命名；单环芳烃的结构、物理化学性质以及发生亲电取代反应的历程和苯环上取代基的定位规律；休