温州大学-小学信息技术教学设计6.3.pptVIP

微课系列.

如何命题？主讲王佑镁引言□新课程改革的实施对教师的教育教学能力提出了新的要求。□信息技术作为教师资格证考试科目，无论是平时的新课教学还是考前的复习迎考，都对教师提出了新的要求。□专业教学与课程体系缺乏对命题技术的分析。掌握命题技术信息技术学科的命题更加科学化，同时对信息技术教师也提出了新的要求──拥有学科命题能力，通过科学、高效的试题贯穿在日常的教学与考试中真正提高教学质量。命题技术4要点：知识点处理、命题表述、内容关联、试卷规范。1.优化提炼知识点，形成知识网2.熟悉已有命题，完善命题表述例1中主要考查学生掌握网络的分类按地理覆盖范围分可分为广域网和局域网；但新课标中完善了网络的分类。可以按数据交换技术、传输介质、网络覆盖范围和拓扑结构等分类。修改为例2。3.关注学习与生活，在实践中寻找试题新课程目标从知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观三个维度来描述。其中要求学生能从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题，能通过问题分析确定信息需求。所以作为新课程新的教学模式、新的评价方式下信息技术教师必须学会观察、关注学生的学习与生活，在学习、教学实践中寻找到新试题。4.设计考试内容规范表，组织有效试卷如:“网络技术应用”的学分考试···教师教育国家级精品资源共享课······教师教育国家级精品资源共享课···