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小学语文教育中心理健康教育的渗透研究
中文摘要
在小学语文教育中，如何在这门课程里融入心理健康的教育内容，已经变成了当前迫切需要解决的问题。因此，本研究旨在调查A小学心理健康教育现状，并探讨小学语文学科渗透心理健康教育存在的问题及管理策略。经调查后得知，小学心理健康教育存在一定的问题，包括教师认识存在偏差、课程开设不够理想、教育师资力量薄弱等。针对这些问题，本文提出了一些可行性的解决措施，主要包括提高认识水平、改变传统观念；完善现有制度、人本主义；增强教师心理教育的专业水平。希望能为我国小学心理健康教育的发展提供参考和
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