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《十几减8、7》教案
学习目标
1、通过练习，要求学生能够掌握十几减几的计算方法，并能够熟练地运用方法进行正确熟练地计算。
2、培养学生良好的学习方法及数感。
3、培养学生良好地思维方式和运用多种方式解决问题的能力。
教学重难点
掌握多种计算的方法正确熟练地计算，提高计算的正确率。
教具准备
计算卡片。
教学过程
游戏导入。
大家喜欢小号吗，它们能弹出美妙的音乐哦！
这里有15把小号，如果我拿走8把送给人，还剩多少把呢？
该怎样列式计算呢？
我们可以这样列式：
15－8＝
用小棒摆一摆，说说你是怎样想的？
我们可以这样想：15－5＝10，10－3＝7，所以15－8＝7。
可以这样想：10－8＝2，5＋2＝7所以15－8＝7！
同学们还可以这样想，8＋7＝15，15－8＝7。
同学们真聪明，想出这么多方法，大家喜欢用哪种方法呢？
二、巩固练习。
P5试一试。大家该怎样计算15－7，13－7呢？
大家讨论这两个算式的解法。
三、全课小结。
通过今天的练习课，我希望你们的计算能力有所提高，并把所学的知识运用到生活当中去。
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